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- 2022-05-06 发布于北京
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教育社会学的主要理论;;;;;;2、莫頓:《社會結構與迷亂》(1938);;;; 第二节 冲突理论;;三、冲突理论的代表人物与主要观点;;;;;第三节 解释理论;一、解释理论的中心思想;二、解释理论的代表人物;; 三、解释理论在教育问题上的主要特色; 教育社会学研究方法与理论发展的综述;;在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。***
人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。**
16、好奇是儿童的原始本性??感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。*****
17、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。
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