口腔科四手操作1患者.pptxVIP

一步一步做好四手操作技术口腔科 刘桂芳第一页，共四十五页。第二页，共四十五页。第三页，共四十五页。第四页，共四十五页。第五页，共四十五页。诊疗设备第六页，共四十五页。口腔四手操作车：第一层第七页，共四十五页。操作车第二层第八页，共四十五页。操作车第三层：第九页，共四十五页。操作车第四层：第十页，共四十五页。操作车第五层第十一页，共四十五页。物品处理区第十二页，共四十五页。第十三页，共四十五页。 第十四页，共四十五页。医生的姿势：坐姿：双脚踏地，大腿与地面平行，双肩下垂，双臂及双手轻松的置于身体两侧，前臂与地面平行。第十五页，共四十五页。口腔科护士的姿势 坐姿： 座位比医生高10-15cm，有利于助手传送治疗工具，协助吸唾。助手与病人平行而座，面向托盘以便存取治疗工具。第十六页，共四十五页。第十七页，共四十五页。第十八页，共四十五页。第十九页，共四十五页。第二十页，共四十五页。第二十一页，共四十五页。第二十二页，共四十五页。第二十三页，共四十五页。第二十四页，共四十五页。口腔器械传递与交换第二十五页，共四十五页。第二十六页，共四十五页。第二十七页，共四十五页。第二十八页，共四十五页。器械的传递基本原则第二十九页，共四十五页。口腔器械传递与交换方法第三十页，共四十五页。口腔器械传递与交换第三十一页，共四十五页。内容摘要范例一步一步做好四手操作技术。一步一步做好四手操作技术。口腔科 刘桂芳。座位比医生高10-15cm，有利于助手传送治疗工具，协助吸唾。器械的交换方法——管状材料。有枢纽的器械传递时直接把柄部放在牙医的手掌中或套在手指上。3.医生询问患者病情（患者座位）。1常备器械：口镜，镊子，探针，牙周探针。2患者体位：尽可能平躺，帮助患者调整头托及靠背。医护治疗操作：四手操作的核心部分。护士准确的应对配合动作+对医生个性化习惯的了解第三十二页，共四十五页。口腔器械传递与交换第三十三页，共四十五页。口腔器械传递与交换器械的交换方法——修复体第三十四页，共四十五页。口腔器械传递与交换器械的交换方法——管状材料第三十五页，共四十五页。口腔器械传递与交换器械的交换方法—粘接剂棒 小器械第三十六页，共四十五页。口腔器械传递与交换有枢纽的器械传递时直接把柄部放在牙医的手掌中或套在手指上第三十七页，共四十五页。第三十八页，共四十五页。第三十九页，共四十五页。接诊患者流程中的医护配合第四十页，共四十五页。2.接诊患者1.迎接患者，确认信息2.引导患者坐入牙椅,3.医生询问患者病情（患者座位）4.根据医患对话对下一步做出判断，举例：高血压、冷热痛、牙龈肿胀、咬合痛、牙齿劈裂、充填体脱落、戴牙后不适。第四十一页，共四十五页。3.患者检查1常备器械：口镜，镊子，探针，牙周探针2患者体位：尽可能平躺，帮助患者调整头托及靠背3.医生体位:马鞍位，腰骶保持直立4.护士体位:比医生高10-15cm5.牙医灯光：完全覆盖检查视野，灯源直射目标第四十二页，共四十五页。4.治疗操作医护治疗操作：四手操作的核心部分护士准确的应对配合动作+对医生个性化习惯的了解第四十三页，共四十五页。第四十四页，共四十五页。第四十五页，共四十五页。词语：技术 拼音：jìshù 解释：技艺；法术。《史记·货殖列传》：“医方诸食技术之人，焦神极能，为重糈也。”宋陆游《老学庵笔记》卷三：“忽有一道人，亦美风表，多技术……张若水介之来謁。”清侯方域《再与贾三兄书》：“盖足下之性好新异，喜技术，作之不必果成，成之不必果用，然凡可以尝试为之者，莫不为之。”知识技能和操作技巧。周而复《上海的早晨》第一部七：“张学海是沪江纱厂保全部的青年工人，思想进步，对机器特别有兴趣，有空就钻研技术。”李準《李双双小传》六：“两个人见面，双双总要说他们猪场的新鲜事。比如一个猪下了十个猪娃呀，人工授精的新技术呀。”指文学艺术的创作技巧。胡适《读＜楚辞＞》：“《卜居》、《渔父》为有主名的著作，见解与技术都可代表一个《楚辞》进步已高的时期。”《＜刘半农诗选＞自序》：“而这两位先生的学问技术，却不妨一样的高明，一样的可敬。”张天翼《速写三篇·“新生”》：“只要画得人家看得懂就行，即使技术很幼稚也不要紧。” 词语：诊疗 拼音：zhěnliáo 解释：诊脉治疗。《资治通鉴·唐懿宗咸通十一年》：“昨公主有疾，深軫圣慈。宗劭等诊疗之时，惟求疾愈，备施方术。”胡三省注：“诊，止忍翻，候脉也。疗，力照翻，治疾也。”宋吕陶《知渝州王叔重墓志铭》：“置医生，审方剂，督察诊疗，以救尚鬼不药之死。”清李渔《慎鸾交·庵遇》：“莫不是相思已甚将魂掉，欢欣太过将神耗，穷通欲变将形造，不用寻医诊疗。” 词语：操作 拼音：cāozuò 解释：劳动。《后汉书·梁鸿传》：“﹝孟光﹞乃更为椎髻，著布衣，操作而前。鸿大喜曰：‘此真梁鸿妻也。能奉我矣！’”宋李