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口腔科规培学员入科培训精品PPT | 借鉴参考第一页，共十三页。科室概况 口腔科共有床位5张，门诊治疗椅20台.病房特色病种：颌面部肿瘤摘除 、解剖面神经涎腺手术 、颌面创伤 门诊特色：根尖外科、疑难复杂根管治疗、口腔粘膜病、全瓷美学修复精品PPT | 借鉴参考第二页，共十三页。师资力量正高职称1人，副高职称4人，中级职称6人，其中具有研究生学历5人 精品PPT | 借鉴参考第三页，共十三页。科室相关制度 工作时间：上午8时—11：30时 下午13时30分—15时00分带教制度：每名规培学员分配一名科室医生进行带教，带教老师对规培学员负责。培训职责：按时出勤，跟随带教老师进行学习，并协助带教老师完成一定的医疗工作。精品PPT | 借鉴参考第四页，共十三页。医疗安全近年来，随着人民法律意识的增强，患者自我保护意识日益增强，对医务人员提出更高的要求。规培学员应认识到医疗安全、医疗风险、医疗纠纷发生的原因和防范、医患法律关系的重要性，明确在医疗过程中自己及患者的权利和义务，增强法律、安全及风险意识，提高工作的责任感，保护医患双方的合法权益。另外，在医疗过程中，医生不可避免的会接触到患者的血液、体液等情况，会接触被污染的器械等，通过典型的例案，让学员在医疗过程中，学会自我保护 。精品PPT | 借鉴参考第五页，共十三页。医德医风 规培学员要完成从一个医学生到住院医生的转变，必须重视医德医风。医德规范是指导医务人员进行医疗活动的思想和行为准则，规培学员应深刻领悟到“救死扶伤”的内涵，培养高尚的职业道德意识及医疗使命感和责任感。精品PPT | 借鉴参考第六页，共十三页。医德医风准则1、服务理念：患者的满意是我们最大的追求，患者的健康是我们共同的心愿，用亲情服务，用爱心施术。 2、仪表、仪容：美观、整洁、大方、得体。 3、服务语言： （1）称谓：按职业、职位、统称。 （2）要尊重患者和患者家属；吐字准确（讲普通话）；要有情感性，快慢适中；要有保护性（注意患者的隐私、缺点）。 （3）常用的谦语。 （4）禁忌的语言：推理性的语言，顶撞性语言，伤害性语言。 精品PPT | 借鉴参考第七页，共十三页。病历书写规范 病历是对医疗过程的重要记录，是医疗工作的重要内容，也是医疗工作的基本功。病历是处理医疗纠纷的重要法律依据。实习生应掌握病历书写的相关要求，明确正确书写病历的重要性，加强法律意识，增强责任感，重视及规范病历书写。病历书写质量也具有提高医疗质量的作用。通过对病历书写内容的掌握，可提高对医疗内容的理解。 精品PPT | 借鉴参考第八页，共十三页。内容摘要范例口腔科规培学员入科培训。精品PPT | 借鉴参考。病房特色病种：颌面部肿瘤摘除 、解剖面神经涎腺手术 、颌面创伤。门诊特色：根尖外科、疑难复杂根管治疗、口腔粘膜病、全瓷美学修复。工作时间：上午8时—11：30时。下午13时30分—15时00分。带教制度：每名规培学员分配一名科室医生进行带教，带教老师对规培学员负责。培训职责：按时出勤，跟随带教老师进行学习，并协助带教老师完成一定的医疗工作。近年来，随着人民法律意识的增强，患者自我保护意识日益增强，对医务人员提出更高的要求。另外，在医疗过程中，医生不可避免的会接触到患者的血液、体液等情况，会接触被污染的器械等，通过典型的例案，让学员在医疗过程中，学会自我保护。医德规范是指导医务人员进行医疗活动的思想和行为准则，规培学员应深刻领悟到“救死扶伤”的内涵，培养高尚的职业道德意识及医疗使命感和责任感。2、仪表、仪容：美观、整洁、大方、得体。（1）称谓：按职业、职位、统称。12第九页，共十三页。计算机操作培训 目前，我科采用电子病例和电子处方。熟悉相关操作，可以使规培学员尽快进入到临床医生的角色，避免将大量的时间消耗在电脑操作上，将更多的精力放在医疗诊治上，对提高规培教学质量具有重要的作用。 精品PPT | 借鉴参考第十页，共十三页。2016教学活动计划一、口外轮转时间：3个月参加病房值班3个月完成急诊手术5例，其中软组织外伤2例，颌骨骨折手术2例，复杂外伤12例独立管床，完成完整住院病历书写10份，其中优秀病历达到95%以上独立完成各类拔牙术30例，其中复杂牙拔除10例完成口腔颌面部良性肿瘤切除术3例（任第一或第二助手）精品PPT | 借鉴参考第十一页，共十三页。二、口内轮转计划：4个月 龋齿充填80例盖髓20例根管治疗 80例脱敏治疗 30例楔状缺损 30例调合 30例龈上洁治术 30例小儿乳牙治疗 40例精品PPT | 借鉴参考第十二页，共十三页。三、修复4个月取模、灌模（5次/天）临时冠（2个/天）烤瓷冠（20个/月）金瓷冠（1个/周）桩核（桩冠）24个可摘局部义齿（5个/月）全口义齿（2-3副）隐形义齿（1副/月）精品PPT | 借鉴参考第十三