《蚕卵里孵出的新生命》教学反思.docxVIP

教学文档 . （蚕卵里孵出的新生命）教学反思 （蚕卵里孵出的新生命）教学反思 保亭县第二小学 陈 娟 一、启发性导入激发了学生的兴趣 课前让学生齐读前言局部，同时在导入环节中，先让学生回忆蜗牛的生长过程，进而了解它的寿命，接着提出一些质疑，激发了学生的兴趣，为在学习本单元的知识埋下了伏笔。 二、本课的教学思路清楚 〔一〕观察蚕卵 在这一环节的教学中，先让学生通过肉眼观察蚕卵的颜色、形状、大小等特点，再分六个小组让学生使用图片进行细致的观察。从学生的汇报看，他们的观察很到位。例如：他们能用借助直尺测量蚕卵的大小，观察到蚕卵中心处向下微凹，……这些说明学生已经能借助有效的工具进行细致的观察了