八年级语文9《美丽的颜色》 2课时作业.docxVIP

大哥001 语文学科八年级书面作业设计样例〔上学期第3-4周〕 单元名称 第二单元 课题 9 美丽的颜色 节次 第2-1课时 作业类型 作业内容 设计和题目 根底性 作业 〔必做〕 请在田字格中，用楷体写出你能想到的与“颜色〞有关的四字短语。 参考答案：略〔如青山绿水，姹紫嫣红，炉火纯青，紫气东来，面红耳赤……〕 ：积累与颜色有关的词语，培养学生拓展联想的习惯及熟练书写正楷字的能力。 ：新编 读完本课后，小圳同学觉得可以把这篇文章的标题改为《居里夫人的发现》，这样更贴合文章内容。你是否赞同呢？请结合你对本文的阅读体验，阐述理由。 参考答案： 《美丽的颜色》更好，外表含义是镭发出的淡蓝色。引申含义是科学家身上表达出的精神品质的光辉。 ：通过比拟分析题目，理解文章内容，更好地把握文章主旨。 ：新编 3.请勾画出文中描写居里夫人的句子，做好批注赏析，概括居里夫人身上的光辉品质。 参考答案： 〔1〕坚持不懈——“工作日变成了工作月，工作月变成了工作年……〞 〔2〕积极乐观——“我们的时光就在实验室里度过。……像是在梦里一样。〞 〔3〕以苦为乐——“玛丽在院子里穿着……刺激着眼睛和咽喉。〞 …… ：引导学生通过文本阅读，赏析语言感受居里夫人的品质。 ：新编 拓展性 作业 〔选做〕 1.爱因斯坦曾说过：“在所有的著名人物中， 居里夫人是唯一不被荣誉腐蚀的人〞，我们可以聆听她的哪些名言