个人形象策划书.doc

个人形象策划书 院系 班级 姓名 学号 完成日期 随着社会的快速发展，经济文化都趋向多元化，复杂化，作为即将踏足与社会生活洪流的大学生，我们必须拥有一个良好的个人形象，作为我们竞争的底座。我们综合分析社会实际和个人具体情况，给自己定下标准线，雕塑自我。一个好的形象不仅是交际圈的聚焦工具，对我们的以后的求职，发展甚至以后的家庭也有重要的作用。 在今时今日，在安定的社会环境下成长的我们，同时也迎接着一个文化，经济多元化的社会发展趋势，加之经济发展的技术含量的迅速增加，全球化的情况下，对于人才的要求也趋向全面化。 适应21世纪的发展要求，全面发展是一个大指标。这就涉及一个亘古不变的要求，就是德才兼备。 德，即是社会道德，职业道德，是一个很重要的，都说:“得靠才来发挥，才靠德来统帅。”现今很多企业机关招人都是坚持“德才兼备，以德为先”的用人标准，而且好的社会道德也会为个人的发展减少很多障碍。对于道德，涉及很多方面，在职业道德方面的有爱岗敬业，诚实守信，团结合作等，在社会道德方面有诚实守信，文明礼貌，团结友爱等。在人员流动快速的现在，人的关系趋向复杂化，也引发了一种诚信危机，故诚实守信会为你争得一席位置。此外，懂得团队精神与艰苦奋斗等也很重要。 才，顾名思义就是才能，拥有一技之长才是发展的根本，毕竟德要靠才来发挥。随之社会经济的发展，对于个人才能要求更全面，不断地拓展充实自我，才有在社会洪流中游刃有余。 此外，就是要有一个科学的社会价值观，作为新世纪人才，科学地看社会，毕竟社会观是行动指南，所以要科学看社会，科学发展自我，科学包装。 通过对社会环境以及社会对人才的要求方向的分析，包括对人才综合素质、能力的要求和专业方面的要求，我对自己定了一个形象指标:有良好的道德品质(如诚信，礼貌等)，有较精湛的专业知识，同时知识面也延伸较广，自信，乐观，独立，冷静果断，应变能力好，吃苦耐劳等。 定了个人形象指标的大方向之后，为了更好的包装自己，我对自己进行了综合分析: 1(个人现状: 本人处于80后的末端，具有典型的80后特色亦混合了90后的一些因素。以下我将对自己进行的一些综合分析: (1) 教育背景和家庭背景:现就读于仲恺农业工程学院，一个大家 不怎么看好的专业，需要重新定位方向。出身一个农村家庭， 条件限制，没能很好的接触其他学习，这让自己不免有点没自 信，但是朴实的父母的影响下，拥有较好的道德品质。 (2) 个人经历:从小学到大学，每次升级所就读学校都是自己靠努 力争取的，自小就比较独立自主，能吃苦。在班级或年级中也 有做过班干之类的职务，与人相处甚好，人际方面没有多大问 题，也有一定的组织能力。 (3) 社会实践和个人能力:在假期不时会去打工之类的，也参加过 自己组织的暑期活动，有较好的交流表达能力，同时在统筹分 析方面也不错，学习能力也较好，能很快很好的抓住要点。但 是缺少应急变通能力，一遇到与预想差别太大的情况就会慌了 手脚。 (4) 性格与品质:我有双面性格，情感较丰富，在众人面前比较乐 观开朗，背后可能会不时沮丧之类的，不过自我调节能力还可 以，一下子又会恢复过来，继续前进，总体还是乐观的。懂得 顾及他人的感受，比较细心，也会忍耐与宽容。但是就是喜欢 幻想，有时候忘却现实，也会比较冲动，虽然过后会自省。 通过对自己各方面的综合分析，现在再比较期望的形象指标，得 出以下差距，希望可以较好的塑造自己的好形象: (1) 个人现状:知识不是很宽也没有特精，半桶水状态，对自 己的能力定位还不明确，缺少自信，但是有较好的精神面 貌，注重个人的修养。人际方面还算好，但还需拓展。能 吃苦，会自我鞭策，有时会偏离实际，亦容易冲动。 (2) 期望形象:良好的道德品质，知识面广中有精，乐观自信， 独立自强，冷静果断，有较好应变能力，吃苦耐劳。 (3) 差距:对比分析以上所列，我主要还是在能力方面的提升 以及自制力，还有应变能力的加强。 3(现有资源分析:现在还处于学校的基本学习高频时期，可利用就是学校的所在地——广州。可以多出去找兼职，或是到相关单位实习，走出校园，锻炼自己的自信，也可能给自己能力找定向， 锻炼应变。此外，学校的图书馆也是好地方，可以拓宽知识面，至于自制力方面就需要自我的提醒了。 4(基本活动策划: (1)自省:宿舍里在我目光能及的地方贴有自省警句的海报。自小 为了做爸妈的好孩子，不让爸妈操心，我都是用前人的话语来 自我教育的，所以还是用这招来提高我的自制力。 (2)自我充实:在完成自己专业的学习任务的课余时间，到图书馆 浏览学习其他方面的知识，一边找自己的专业爱好所在，在加 以专研，同时也多向师兄师姐请教经验知识，同时也可以拓展 人脉。 (3)课外锻炼:多踏足社会，如做不同兼职，每次总结自我，发掘 自己