西师版小学五年级数学下册单元练习题 全册.docxVIP

倍数与因数 认真思考，对号入座 在 26、12 和 13 这三个数中，( )是( )的倍数，( )是( )的因数，( )和( )是互质数。 一个数，千位上是最小的质数，百位上是最小的奇数，个位是最小的合数，其余数位上的数字是 0，这个数写作( )。 根据要求写出三组互质数。 两个数都是质数( )和( )。 两个数都是合数( )和( )。 两个数中一个数是质数，一个数是合数( )。(4)一个数的最大因数是 36 ，这个数是( )，它的所有因数有( )，这个数的最小倍数是( )。(5)a=2×3×5，b=2×5×11，a 和 b 的最大公因数是( )，a 和 b 的最小公倍数是( )。 A=2B,A 是（ ）,（ ） 的（），2 和（ ）是（ ）的（ ）. (6)把 210 分解质因数:45=( )。 (7)甲数除以乙数的商是 15，甲乙两数的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。(8)一个两位数同时能被 2、5、3 整除，这个两位数最大是( )，最小是( )。 (9)把下面的合数写成两个质数和的形式。 15=( )+( ) 20=( )+( )=( )+( ) (10)如果 2□4 能被 3 整除，那么□里最小能填( )，最大能填( )。 (11)8 和 9 的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。2.仔细推敲、辨析正误 (1)18÷9=2，我们就说 18 是倍数，9 是因数。( ) (2)一个数的倍数一定比它的因数大。( ) (3)因为 11 和 13 是互质数，所以说 11 和 13 没有公因数。( ) (4)所有非零自然数的公因数是 1。( ) 所有的偶数都是合数。( ) 两个奇数的和一定能被 2 整除。( ) (7)所有的奇数都是质数。（ ） 所有的质数都是奇数（ ） 自然数除了偶数，就是奇数。（ ） 一个非 0 自然数至少有两个因数，无数个倍数。（ ） 反复比较、慎挑细选 一个质数的因数有( )个。 ① 1 ② 2 ③ 3 24 是 4 和 6 的( )。 ① 公因数 ②公倍数 ③最小公倍数 在 100 以内，能同时被 3 和 5 整除的最大奇数是( )。 ① 95 ② 90 ③ 75 (4)从 323 中至少减去( )才能被 3 整除。 ①减去 3 ②减去 2 ③减去 1 (5)20 的质因数有( )个。 ① 1 ② 2 ③3 (6)下面的式子，( )是分解质因数。 ①54=2×3×9 ②42=2×3×7 ③15=3×5×1 找出下列数中的合数，并把它们分解质因数。 20 29 45 53 91 102. 求下面各组数的最大公因数。 50 和 75 78 和 26 6 和 11 36 和 54 6. 求下面各组数的最小公倍数。 15 和 20 35 和 42 24 和 36 60 和 75 找一找 一个两位质数，交换个位与十位上的数字，所得的两位数仍是质数，写出所有的这样的两位数。 走进生活: (1)五年级一班学生进行队列表演，每行 12 人或 16 人都正好整行，已知这个班的学生不到 50 人，你能算出这个班有多少人吗? (2)今天是 3 月 6 日，正好是星期日，这是小明最高兴的一天，因为她和爸爸妈妈一起去公园玩了一天。小明想:下次什么时候才能再和爸爸妈妈一起来玩呢?小明知道爸爸妈妈工作很忙，只有在休息的时候才能和他一起来玩。爸爸工作 4 天，休息 1 天;妈妈工作 3 天，休息 1 天;小明学习 5 天，休息 2 天(星期一~星期五学习， 星期六、星期日休息)，你能帮他算出来吗?(要说出是几月几号?星期几?) 分数的意义（一） 一、填空。 （1） 的表示把单位“1”平均分成（ ）份，取其中的（ ） （2 把全班同学平均分成 5 个小组，2 个小组占全班人数的（ ）。这里的单位“1”是 （ ）。 2 把 3m 长的绳子平均分成 5 段，每段占全长的（ ）,每段是（ ）米。全长的 5 是 （）米。 女职工人数占全厂人数的 ，男职工占全厂人数的（ ），男职工占女职工的（ ）。 的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的分数单位就是 1。 1 8 （6）6 个 是（ ），（ ）个 9 是 9 ,差（ ）个这样的单位就是 1. （7）（ ）个 是 1，1 里面有（ ）个 。 （8） 读作（ ），它由（ ）个 组成。二、判断。 （1）分数单位是 的分数有 7 个。 （2）分数单位相同的分数，分母也相同。（ ） （3）一堆苹果的 一定比另一堆苹果的 多。（ ） 三、选择。 在分数中，决定分数单位大小的是（ ） A、单位“1” B、分子 C、分母 D、分数值 把一根木料锯成 5 段，锯下一段所用的时间是完成这项工作所用时间的（ ） A、 B、 C、