2020年心理咨询师二级考试模拟试题.docVIP

2020年心理咨询师二级考试模拟试题及答案 一般资料：求助者，女性，26岁，硕士，企业职员。 案例介绍：求助者毕业后不顾母亲反对，应聘到某企业工作。企业的一个男同事，对她很有好感，开始追求她。一开始求助者觉得这个同时家在乡村，还比自己矮了几厘米，不愿意与他谈恋爱。但小伙子很执着，慢慢地感人了求助者。求助者感觉男友虽然个子矮，但心地和善，工作上也很能干。今年元旦期间，求助者见到了男友的父亲母亲，他们对她很满意。但求助者的父亲母亲见到她的男友后特别不满，坚决让求助者与其分手。求助者据理力求，但无法改变父亲母亲。这让求助者很焦急，也很生气，认为父亲母亲嫌贫爱富，为父亲母亲的独断专行感觉特别生气。一晃几个月过去了，男友见婚姻没有希望，打起了退堂鼓。求助者觉得男友存心疏远自己，为此而生气，更加他不理解自己而苦恼。求助者相信自己的选择没有错，甚至扔掉面子去求男友，但仍于事无补。现在俩人若即若离，走不到一同又无法彻底分手。几个月来，求助者挣脱不了内心的痛苦。觉得自己没用，内心委屈无助，觉得自己这一世没什么希望了。情绪低沉，不想做事。有时借口病假在家歇息，不愿与别人交往，各样活动、聚会能推就推。近来睡不好觉，没有胃口，经常觉得胸闷。出虚汗，头晕，心慌，爱发脾气。在父亲母亲亲劝说下前来咨询。(全球网校提供2017年5月20日二级心理咨询师考试简答题真题及解析) 心理咨询师察看认识到的情况：求助者家庭条件优越，面容姣好。母亲介绍说女儿从小懂事听话，聪明听话，但交了男友后性情大变。独断专行，听不进父亲母亲的话，父亲介绍说女儿受了男友的迷惑，跟父亲母亲像仇家。近来明显爱发脾气，经常无端惹祸。同时反应求助者工作能力强，人际关系优秀，但受恋爱问题影响，现在工作上丢三落四，经常出错。 【解析】 一、怎样理解和履行价值中立原则? 价值中立原则在本案例中的详细理解与实践是：咨询师采取求助者的行为、心理特点及负性情绪等(3分)，不把自己的东西强加给求助者(2分)，不用自己的价值观改造求助者(2分)。不对求助者的内心矛盾批评、谴责(3分) 二、可采用的心理测验及其原因。 对该求助者可采用SAS、HAMA测验，评定忧虑症状的轻重程度及其在治疗中的变化。(2)对该求助者可采用SDS、HAMD测验，评定抑郁症状的轻重程度及其在治疗中的变化。(3)对该求助者可采用 SCL：90测验，能够综合评定其各样症状。 三、还需要认识哪些资料? 1心理问题持续的正确时间2求助者的认知特点3求助者的行为模式4求助者躯体症状的体检结果 四：可能的诊疗： 1忧虑神经症2抑郁神经症3严重心理问题4人格障碍(不限次 序)(全球网校提供2017年5月20日二级心理咨询师考试简答题真题及解析) 五：怎样成立优秀咨询关系 咨询关系是指心理咨询师与求助者之间的相互关系。任何心理咨询学派的理论与方法，都必须以优秀的咨询关系为平台，所以，成立优秀的咨询关系是心理咨询的核心内容。 咨询关系的成立受到咨询师与求助者的双重影响。就求助者而言，其咨询动机、合作态度、希望程度、自我察觉水平、行为方式以及对咨询师的反响等，会在一定程度上左右咨询关系。就咨询师而言，其咨询态度对咨询关系的成立和发展具有更加重要的影响。详细内容如下： ⑴对求助者表达尊重。 ⑵创造热情、温暖的气氛。 ⑶表达真诚。 ⑷表达共情。 ⑸积极关注来访者。 六：梅肯鲍姆的认知行为改正技术程序。 1通过角色扮演和想象使求助者面临一种能够引发忧虑的情境(2 分) 2要求求助者评论他们的忧虑水平(2分) 教给求助者察觉那些他们在压力情境下产生的引发忧虑的认知 (2分) 4帮助求助者通过从头评论自我陈述来检查这些想法 (2分) 5让求助者注意从头评论后的忧虑水平(2分) 七：在求助者中心疗法中，咨询关系怎样表述? 罗杰斯认为咨询关系是求助者发生积极改变的充分必要条件。这种关系被表述为 ①两个人居心理意义上的接触; ②第一个人，求助者处于不一致的状态，具有攻击性或处于忧虑 中; ③第二个人，咨询师，在关系中是一致的或处于内部整合状态; ④咨询师无条件地接受和关注求助者; ⑤咨询师对求助者的经历表示共情，并努力与求助者沟通; ⑥咨询师对求助者表达共情和无条件积极关注时最基本的 八：生物反应疗法的适应症： 适应症：①各样睡眠障碍;②各类伴紧张、忧虑、恐惧的神经症，心因性精神障碍;③某些心身疾病：如原发性高血压、支气管哮喘、 经前期紧张症、紧张性头疼、书写痉挛等了;④儿童多动症、慢性精神分裂症(伴社会功能受损)