《超声检测》课程标准.docVIP

《超声检测》课程标准 一、课程基本信息 课程名称 超声检测 开课系部 机械工程系 适用专业 理化测试与质检技术专业 课程编号 课程总学时/学期总学时 34/34 课程总学分/学期总学分 / 先修课程 工程制图；机械工程材料；金属材料性能及力学实验；无损检测物理基础；机械制造技术；金属力学性能；焊接技术；电工电子技术；熔焊过程控制与焊接工艺；计算机绘图 后续课程 TOFD检测；无损检测标准与规范；Solidworks软件应用 二、课程性质与任务 1.课程性质 《超声波检测》课程是金属材料检测技术专业的一门专业知识课程，本课程针对人才需求组织教学内容，按照工作过程设计教学环节，为岗位需求提供职业能力，为培养高素质技能型专门人才提供保障。 2.课程任务 《超声波检测》课程的主要任务是学习超声检测的物理基础、超声波发射声场与规则反射体的回波声压、超声检测设备与器材、超声检测方法分类与特点、脉冲反射法超声检测通用技术、钢板和管材超声检测、锻件与铸件超声检测、焊接接头超声检测。通过本课程学习，使学生掌握超声检测设备的规范操作方法、常用超声检测方法的工艺技术等专业核心知识。具备编制超声检测工艺，并按工艺进行超声检测工作的能力；具备焊缝超声检测的能力；具备钢板超声检测的能力；具备铸、锻件超声检测的能力；评定缺陷并签发报告等能力。通过本课程的学习，学生应具备严谨、安全、创新、质量意识等方面的素质。 三、课程目标 1.知识目标（编号Ai） A1超声检测物理基础。 A2超声波声场 A3超声波回波声压。 A4超声监测设备与器材。 A5超声波检测通用技术。 A6钢板超声检测。 A7铸锻件超声检测。 A8超声检测实训。 2.能力目标(编号Bi) B1能够根据超声波的基础知识，对各种超声检测方法的特点进行比较。 B2能够根据超声检测的检测工况，分析超声波的技术性能。 B3掌握纵横波发射声场的结构和主要技术参数。 B4掌握横波发射声场的结构和主要技术参数。 B5掌握规则反射体回波声压公式。 B6能够使用AVG曲线调节超声检测仪与确定缺陷大小。 B7掌握超声检测的分类与原理。 B8能够合理的选择仪器、探头、试块。 B9能在教师指导下进行仪器和探头性能测试 B10根据检测条件选择仪器、探头及检测方法 B11掌握纵横波检测工艺 B12能够进行超声检测工艺编制 B13掌握钢板超声检测方法 B14掌握铸、锻件超声检测方法 B15掌握对接焊缝检测方法 3.素质目标(编号Ci) C1熟悉无损检测技术专业职业领域国家及行业相关标准，掌握无损检测技术专业及岗位核心技术，具有较强的实践动手能力； C2能正确面对困难、压力和挫折，具有积极进取、乐观向上和健康平和的心态。 C3遵纪守法，具有良好的诚信品质、敬业精神、责任意识、竞争意识、创新意识。 C4能根据专业领域的需要，运用多种媒介、多种方式采集、提炼、加工、整理信息。掌握专业所需的计算方法，计算来的数据，并对专业问题进行分析、预测和评价。 C5具有良好的心态和换位思考的宽广胸怀，尊重他人，诚以待人，能够敏锐发现共同的话题和兴趣，运用巧妙的方式和对方沟通。 C6牢固树立团队利益高于个人利益的观点，尊重并理解他人的观点与处境，能评价和约束自己的行为，能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。 C7具有发现问题，提出问题并运用所学的综合知识去努力思考、积极探索，并且创造性地解决问题的能力。 C8综合素质能力：具有良好的社会责任感、团队协作精神、良好的职业道德。 四、教学内容与学时安排 序号 主学习情境 子学习情境 教学内容 理论 学时 实践 学时 合计 知识 技能 素质 1 超声检测物理基础 情境1 超声检测物理基础 A1、A2 B1、B2 C1、C4 9 0 9 情境2 超声检测声场与回波声压 A2、A3 B3、B4 B5 C2、C3 5 0 5 2 设备 工艺 情境3 超声检测设备与器材 A4 B6、B7 B8 C6、C8 3 0 3 情境4 超声检测通用技术 A5 B9、B10 B11 C4、C7 9 0 9 3 检测 案例 实训 情境5 钢板超声检测 A6 B12 C5、C2 1 0 1 情境6 铸锻件超声检测 A7 B13 C2、C7 1 0 1 情境7 超声检测实训 A8 B14 C1、C4 0 5 5 五、教学基本条件 1．师资要求 （1）掌握超声检测技术的理论知识，熟悉检验检测企业状况并与相关企业建立广泛的联系，具有丰富的检验检测经验。 （2）具有教学过程组织与实施能力，具有持续开发课程的能力。 （3）一名讲师以上职称课程带头人主导本课程的教学组织与实施。 （4）每年进行至少一个月，安排在技术员岗位或关键工序的操作岗位的企业实践工作锻炼。 2．仪器设备要求 （1）数字超声检测仪CTS-1008设备12台