《蜜蜂》教学反思.docxVIP

教学文档 . （蜜蜂）教学反思 我在教学三年级第五册语文教材（蜜蜂）时，学生个性化阅读感想让我惊喜，学生咄咄逼人的质疑，也让我不知所措。从中，我真实感受到了：只有放飞学生的个性，才能使课堂灵动起来。课文中讲到法布尔为了证明蜜蜂有区分方向的能力，做了一个实验：将20只蜜蜂背上做好记号，装进纸袋里，带到两里多外的陌生地方进行放飞，看看它们能否回到蜂窝。我让学生了解了完成实验有哪些必要条件后，又创设了一个让学生个性化解读的时机。法布尔来到陌生地方放飞时，看见蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，假设你是法布尔看到这个情景，你会想些什么？会有怎样地推测？学生纷纷举手，有的说：“假设我是法布尔，我会想，蜜蜂肯定