《西北地区和青藏地区》教学反思.docxVIP

教学文档 . （西北地区和青藏地区）教学反思 （西北地区和青藏地区）教学反思 符崤槟 “ 学习对生活有用的地理〞既是对教学内容选择的要求，同时也是对教学方法的要求。如果在教学中，教师不注意联系实际，学生就会失去学习兴趣。用来自于学生身边的事物，创设引人入胜的问题情景是激发学生学习兴趣的有效方法。因此，在教学中我积极充当学生的“向导〞 ——把学生引向解决生活中的地理问题的向导，鼓舞学生主动学习，在主动学习中，学生自能乐学、善学。在教学中，对于西北和青藏地区的自然差异、人文差异这些根底知识，我改变了过去老师讲学生听的做法，放手让学生自己去找，一方面锻炼了学生的动手能力，更重要的是留出足够的时间让学