综合实践活动课程总体实施计划方案.docxVIP

完美WORD 完美WORD 格式 整理分享 整理分享 西 小学综合实践活动课程总体实施方案 一、指导思想 综合实践活动课程是以全面提高学生的综合实践素质，开发人的潜能，使学生得到全面的、和谐的、充分的发展为宗旨。为有实效地实施综合实践活动课 程，学校依托周边社区的资源优势，开发以“乡土特色为载体，感恩教育为起点， 实践能为宗旨的综合实践活动课程。 引领学生超越课堂，走进自然、走进社 会、走进生活，在广阔的世界中寻找问题、解决问题，鼓励学生“在生活中体验、在体验中成长。使学生在情感态、综合知识、实践能、学会学习等方面得 到较大较快的发展，增强他们的探与创新意识， 培养他们的社会责任感和综合运用知识的能和创新。 二、课程目标 总目标： 亲近周围的自然环境，热爱自然，形成自觉保护周围自然环境的意识和初步能。 考察周围的社会环境，自觉遵守社会为规范， 增强社会沟通能， 养成初步的服务社会的意识和对社会负责的态； 通过开展综合实践活动，让学生掌握一些信息技术、劳动技术、社区服务等活动中的一些具体技能；并在活动中获得参与综合实践的积极体验和丰富的经验，塑造完美人格，养成合作、分享、积极进取等好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。 学生通过走进社区、走进农田、走进敬院，亲近、考察周围的自然环境和社会环境，丰富对自然的热爱之情，提高自觉遵守社会为规范， 增长社会沟通能， 养成初步的服务社会的意识和对社会负责的态； 逐步掌握基本的生活劳动技能，养成勤奋、积极的生活态；成为一个身心健康、品德优、具有 好艺术修养和探究能、创新的现代小公民。 各级课程内容及目标 活动级 板块 三  建议活动主题 认识天气  实施要点 段目标 与科学、思品课相结1．通过调查、访问，走向田 人与 合，培养学生，热爱间地头，解陈堡的特产，感 校园绿化情况调 自然 科学，热爱自然的思受家乡农产品种植情况，培养级 查 想感情。 …… 学生对家乡的热爱之情。 走进陈堡特产 借助陈堡特产、地域 人与 展开。 秋天的田野 社会 …… 我们来爱护书 好习惯的养成有助 于学习水平的提高， 班级小主人 开学后与班级开门红  养成好的学习习惯，从 身边的小事做起，爱护图书， 学会给图书包上丽的书皮， 整书包和班级图书箱， 维护班级图书的干净整洁，让浓浓的书香陪伴学生快乐成长。 …… 活动结合。 3．让队员们参与种植、浇水、人与 修剪、收获等活动，充分发挥 自我 他们主人翁， 锻炼他们的 创造能， 使队员们在活动中动手操作，亲身体验，学习环保的知识与动， 提高环保意识。 千姿百态的桥 解认知桥的各方面 1. 让学生解桥的知识， 四 人与 自然  寻找春天 的知识，培养学生的培养学生热爱家乡，热爱祖国各种能。让学生走 的思想感情。通过研究桥，动进大自然寻找春天，手制作各种各样的桥模型，在 级 培养学生的各种能 。 活动让学生欣赏美、创造美。通过寻找春天让学生发现美， 人与 1．关注身边的垃圾环保教育，实动， 培养热爱自然的思想感情。 社会 2．节水动有你， 节约用水，刻容缓。 2.通过环保动培养学生 有我 关注社会，关注环保的思想感 …… 课间十分钟 人与 班级图书角 自我 …… 情，培养学生的自主意识。 与班集体建设结合。 3.通过一系的班级活动， 发展学生的认知能 培养学生自主学习的能， 培 ，发展学生的个性 养学生热爱读书的情感。特长。 我与蔬菜共成长 通过一系的实践活 1．通过参观蔬菜市场、蔬菜 动，解蔬菜对于人 种植基地以及收集各种蔬菜 家乡水环境调查 人与 类的的重要性。从而的资并进交活动， 培养 自然 .…… 养成常吃蔬菜的好习学生的合作交能。 惯。解家乡水环境的变化。 五 1．感恩母亲 与校园安全活动、传 统体育活动相结合。  让学生通过关心母亲，为母亲做事，来引导他们关注生活，关注身边的人或事，培养 人与 2．寻找生活中的 学生的小组合作意识和与人 级 社会 费现象 沟通交往的能。 …… 3．关注生活中的费现象， 我们的花钱 与低碳环保教育、社宣传节俭是美德的思想，倡导 人与 区服务相结合。 低碳生活，节约能源从我做 社区我的家 自我 起，培养学生的社会责任感。 …… 4.通过开展水环境调查，培养学生强的社会责任感和环 保意识。增进学生爱国、爱家乡的情感。 我们需要新鲜空让学生在研究性学 1．通过调查空气污染的程， 气 习，调查报告，实际让学生解清新空气的重要 人与 烹饪等实践活动中获 走进中国饮食文 2．通过设计调查问卷，提高 自然 得亲身感受和直接经 化 综合分析、数据统计的能， 验。 …… 1．关注守人 采用调查、访问的形 式解人们的生 初步具有收集和用资信 息的能；通过活动，提高观察、思考和综合分析的能， 人与