物理中考真题解析-专题01-声现象.doc

PAGE11 / NUMPAGES13 物理中考真题解析 专题1 声现象 ?解读考点 知识点 名师点晴 声音的产生与传播 1．声音的产生 声是由发声体的振动产生的，振动停止，发声也停止 2．声音的传播 声音以声波的形式在介质中传播，真空不能传声 3．声速 声速与介质的种类和温度有关； 一般来说，声音在固体中传播最快，气体中最慢。 （15℃时空气中的声速为340m/s。） 4．回声 回声到达人耳比原声晚0.1s以上，人耳能听到回声 声音的特性 1．音调 人感觉到的声音的高低，跟振动的频率有关 2．响度 人耳感受到的声音的大小，跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关 3．音色 声音的品质，由发声体的材料和结构决定 声的利用 1．利用声波传递信息 回声定位—超声导盲仪、倒车雷达、声呐；B超；超声波探伤 2．利用声波传递你能量 超声波碎石；超声波清洗精密机械 噪声的危害和 控制 1．防止噪声产生 摩托车的消声器 2．阻断噪声传播 道路两侧的隔声板 3．防止噪声进入人耳 防噪声耳罩 ?考点归纳 归纳1：人耳听到声音的条件：声源在振动且频率在20赫兹到20000赫兹之间；有传播声音的介质；有健全的耳朵。三者缺一不可。 归纳2：声音的特性为音调、响度和音色，通过波形图可以辨别不同的声波——波的疏密表示频率的大小，即音调的高低，波形越密音调越高；波峰到波谷的距离代表响度的大小，距离越大响度越大；波的形状代表音色，不同声音的波形不同。 归纳3：声波的传播实际上是信息和能量的传播。 归纳4：减弱噪声的途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱。 ?易错易混 要注意音调与响度的区别：音调表示的是声音的高低，而响“度表示声音的强弱；音调与发声体振动的频率有关，响度与发声体的振幅有关；日常生活中说的“高音”、“低音”指的是音调，而“高声喧哗”、“低声下气”指的是响度。 ?解题技能 关于声音的反射、吸收与回声： （1）回声与原声到达人耳的时间△t： ①当△t＞0.1s时，能区分回声与原声，即能听到回声。 ②当△t＜0.1s回声与原声混在一起使原声加强，不能听到回声。 （2）反射面 光滑 ，反射效果较好，易听到回声；反射面 粗糙、疏松多孔 ，声音会被 吸收 ，不易听到回声。（没有粉刷好的房间内讲话听起来声音小） （3）回声的利用与防止：回声测距与测速（s=vt/2）、电影院的墙壁。 典例：一场大雪后，大地披上了银装，这时你会发现周围特别宁静，这是因为雪地的微孔能吸收声音。根据上面的描述，你认为会堂、剧院的四壁和屋顶都做得凹凸不平或采用蜂窝状的材料，主要是为了（ ） A．减弱声波的反射 B．增强声波的反射 C．增强声音的响度 D．装饰得美观些 【答案】 A 考点：声音的反射 2014年中考真题 专题1 声现象（含详细答案解析） 2015年中考真题 专题1 声现象（含详细答案解析） [2014年题组] 1?【2014年北京中考物理试题】 关于声现象，下列说法中正确的是（ ） A．玻璃不能传播声音 B．用不同种乐器演奏同一乐曲，这几种乐器发出声音的音色相同 C．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调不同 D．在靠近居民区的高架路旁，设置隔音墙是为了减小噪声对居民区的影响 2.【福建省厦门市2014年中考物理试卷】 与人耳能听到的声音相比，次声具有较小的（ ） A．传播速度 B．传播能量 C．振动幅度 D．振动频率 3.【湖北省鄂州市2014年中考理综试题物理部分】 关于声音，下列说法正确的是（ ） A．高速公路两侧安装透明板墙是在声源处减弱噪声 B．只要物体振动，我们就能听到声音 C．超声波不能在真空中传播 D．人们根据响度来辨别不同乐器发出的声音 4.【黑龙江省牡丹江市2014年中考物理试卷】 下列有关声现象的说法中，错误的是（ ） A．发声的音叉在振动 B．桌子可以传声 C．医生用听诊器诊病是利用声传递能量 D．“禁止鸣笛”可以在声源处控制噪声 5．【2014年广州市初中毕业生学业考试】 甲声音波形如图1所示，把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示波器，乙声音的波形是图2中的哪一幅（ ） 图1 图2 图1 图2 1【答案】D 考点：噪声的控制 2【答案】D 【解析】 试题分析：频率低于20Hz的声音叫次声，人耳能听到的声音频率范围是20Hz～20000Hz，所以次声波的频率较小。 3【答案】C 【解析】 试题分析：高速公路两侧安装透明板墙是在传播过程中减弱噪声；人耳听到声音的必要条件是声源的振动（振动的频率在