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基于工作过程的铁道“机车乘务一次标准化作业”教学实践与探索教研课题论文开题结题中期研究报告（反思经验交流） 摘 要：本文针对铁道机车专业“机车乘务一次标准化作业”教学改革实践案例，结合笔者从事高等职业教育教学工作的体会和理解，从职业技能出发分析探讨高职教育课程体系的设置问题，提出了重构高职教育课程体系的必要性和重构课程体系的原则和思路及实施中存在的问题。  关键词：职业教育；职业技能；课程开发  1008-121609C-0078-02  一、问题的提出  教育部在《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中明确指出：“要积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式，把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点，带动专业调整与建设，引导课程设置、教学内容和教学方法改革。”该文件的出台为我国高职教育办学指明了方向，成为高职教育教学的指导性、纲领性文件。本文以“工学结合”为切入点，从职业技能出发分析与探讨高职教育课程体系的设置。  铁道机车专业对应岗位群分为机车运用方向和机车检修方向。“机车乘务一次标准化作业”面向机车运用方向岗位群，是机车专业学生就业的主要出口。就学习内容来讲，“机车乘务一次标准化作业”全面、系统地涵盖了机车运用方向岗位群的主要知识和技能，在传统的教学中，是通过若干独立设置的专业课程的学习完成的，而机车