顶岗实习教学心得体会《谈谈语文教学中的感悟》.pdfVIP

谈谈语文教学中的感悟 我只是是一名初为人师的初中语文教学实习者，踏上这三尺讲台 还不到二十天。走上讲台还没有摸着当教师的基本之道时，就担任了 南宫实验中学初中一年级（两个班）的语文教学任务，这使我感到压 力巨大。幸好，我在上学期得到了很好的指导和训练，并且认真研习 了初中语文课程标准，教学上还不算吃力。这十几天下来，在指导老 师及其他语文教师的指导和帮助下，我很快地掌握了初中阶段的教材 教法，同时在课标的引导下，不断学习钻研，又不断从其他老教师那 里汲取教学经验。现在我想把自己在教学中的感悟与大家分享。 对于初一的学生来说，老师在语文教学中，识字、写字最为基 本。确实，生字词教学可以检测学生基础知识的掌握，还可以不断地 增加学生的识字量，提高学生的阅读能力、写作能力和自身素养。字 词教学可以培养学生良好的学习习惯，终身学习，终身有益。所以在 《全日制义务教育语文课程标准》中，对识字，写字进行了深入的分 析。《新课标》中对学生学习语文也提出新的要求： “能用普通话正 确、流利、有感情地朗读”，很显然这必须在识字、写字的基础之上 完成。这样的目标对老师对学生都是新的挑战。过去（我在上中学的 时候），老师上语文课时，多数情况是以讲南宫话为主，会导致学生 读音出现偏差，比如 “r”和