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多变的天气教学反思 本节课主要讲述了多变的天气，教材紧贴学生实际生活，让学生在活 动中体会天气及其影响 ，所以本课坚持“以学生为主体，以教师为主导” 的原则，根据七年级学生的心理发展规律，让学生充分地参与到课堂中来， 在师生的活动和交流中，升化对天气及其影响的学习和理解从而形成自主 探究、合作学习的意识。借助多媒体读懂卫星云图，学会分析简单的天气 预报图，从而运用到自己的日常活动。学习对生活有用的地理，激发学生 学习地理的兴趣，真正体现让学生从生活中学习地理，学习对生活用的地 理。在师生的共同交流、学习中，本节课的教学任务顺利达成，教学目标 基本完成，有成功之处，也有需要改进的地方。 优点：本节课师生互动频繁，真正让学生参与到了教学过程中。学生 回答问题积极，多以生活中实际感受来参与到教学环节，让学生感受到学 地理就是为生活而服务的。教学结构安排合理，整个教学过程课堂气氛比 较活跃，充分调动了学生的积极性。 缺点：在学生回答完问题后，对学生的评价不到位，评价比较单一， 在以后的教学中对学生的评价要有指导性及深度。板书在书写时字写的不 太好，以后要加强这方面的练习。语速还是有一些快，以后上课时间把握 要灵活。最后课堂小结时不能流于形式，以后上课要慢一点说，语言要精 炼些。