课题1溶液的形成精品中学.ppt

精选ppt 精选ppt 思考：如右图所示，向小试管中分别加入下列一定量的物质，右侧U形管中液面未发生明显变化，该物质是 ( ) A．氢氧化钠固体 B．浓硫酸 C．硝酸铵晶体 D．氯化钠晶体 D 衣服和餐具上的油污，用水洗不掉。 为什么在水中加入洗涤剂就能洗掉呢？ 精选ppt 探究实验：洗涤剂在清洗油污时起的作用是什么？ 分层 分层 振荡时， 不分层 振荡时， 不分层 静置后， 分层 静置后， 不分层 植物油有没有溶解在水中? 没有。这是乳化现象。 用洗发剂洗去头发上的油脂 用洗涤剂洗餐具 用肥皂、洗衣粉洗去衣服上的污渍 乳化原理的应用: 洗衣服（洗衣粉、肥皂）；洗头发（洗发露）； 洗澡（沐浴露）；洗餐具（洗洁精）；制农药 精选ppt 精选ppt 精选ppt 精选ppt 精选ppt 精选ppt 精选ppt 精选ppt 精选ppt 精选ppt 精选ppt 精选ppt 精选ppt 精选ppt 精选ppt 精选ppt 课题1 溶液的形成 精选ppt 实验9-1：在20mL水中加入一匙蔗糖或氯化钠， 用玻璃棒搅拌。 精选ppt 蔗 糖 放 入 水 中 氯 化 钠 放 入 水 中 现 象 形成什么 实验9-1:蔗糖溶于水和氯化钠溶于水 蔗糖逐渐溶解，最后消失 氯化钠逐渐溶解，最后消失 形成无色、透明的蔗糖溶液 形成无色、透明的氯化钠溶液 精选ppt 1、为什么这些固体会“消失”在水中？ 2、形成溶液中任意一部分的组成相同吗? 3、形成溶液后，有固体与液体分离吗？ 4、此时的溶液是纯净物还是混合物？ 同学们思考以下问题: 蔗糖溶液中的分子运动 精选ppt 水分子 氯化钠 氯离子 钠离子 精选ppt 溶质 被溶解 的物质 一种或几 种物质 分散到 另一种物质 溶剂 均一、稳定 的混合物 溶液 能溶解其它 物质的物质 一、溶液 形成 1、透明、均一、稳定的液体一定是溶液吗？ 2、溶液一定是无色的吗？ 硫酸铜溶液(蓝色)—— Cu2+ 氯化铁溶液(黄色)——Fe3+ 氯化亚铁、硫酸亚铁溶液（浅绿色）——Fe2+ 高锰酸钾溶液（紫红色）—— MnO4- 如：纯水，酒精它们是纯净物不是溶液。 精选ppt 结论： 1.水是一种最常见的溶剂，汽油、酒精等也是常用的溶剂； 3.不同溶质在同种溶剂中，溶解能力也不同。 2.同种溶质在不同溶剂中，溶解能力不同； [实验9-2 】不同的溶质在不同的溶剂中的溶解性 [实验9-3 ]水和乙醇能够互溶吗？ 溶剂 溶质 振荡前现象 震荡后现象 静置后现象 结论 水 酒精 分层 均匀混合 不分层 水和乙醇能够互溶 红墨水 精选ppt 体系 溶质 溶剂 气 + 液 固 + 液 液 + 液 无水 有水 气体 固体 量少 非水物质 液体 液体 量多 水 溶液中溶质和溶剂的确定 不指明溶剂的溶液，一般指的水溶液。 精选ppt 溶液 溶质 溶剂 稀盐酸 酒精溶液 碘酒 10ml汽油和 90ml豆油 白磷的CS2溶液 石灰水 练一练： C2H5OH Ca(OH)2 汽油 豆油 碘 白磷 HCl气体 H2O H2O H2O 酒精 CS2 精选ppt 想一想： 2、一定量的铁与稀硫酸恰好完全反应后 所得溶液中溶质为_______溶剂_______。 FeSO4 H2O 1、生石灰（CaO）溶于水后形成的溶液 中溶质为 _______，溶剂为_______。 Ca(OH)2 H2O 溶液的用途 思考：许多反应在溶液中进行，反应比较快，为什么？ 在溶液中反应物接触的更充分，反应的速率快。 精选ppt 现有试管、烧杯、玻璃棒、温度计等仪器和固态NaCl、NH4NO3、NaOH（你还可选用其他仪器和药品），试设计实验方案，探究它们溶解于水时是放出热量还是吸收热量。 1.实验方案： 2.实验简图： (1)分别向三只烧杯中倒入一定质量的水,然后测出水温 (2)分别将一定量的三种固体放入上述三只烧杯中,搅拌并测出温度 (3)比较前后温度变化 精选ppt 溶解时的吸热或放热现象 水中加入的溶质 NaCl NH4NO3 NaOH 加入溶质前水的温度/℃ 溶解现象 加入溶质后水的温度/℃ 结论 溶解时 。 溶解时 。 溶解时 。 固体溶解 固体溶解 固体溶解 24 24 24 14 24 56 吸收热量 放出热量 温度不变