顶岗实习教学心得体会《这样讲作文课，还愁写不出好文章？》.pdfVIP

这样讲作文课，还愁写不出好文章？ 10 月 24 日下午，隆化镇下洼子学校文科组教师来到隆化二中参 加听评课活动。周老师、王老师和我作为七八年级语文老师相继听了 二中八年一班王桂青老师和七年十二班张明明老师的作文课。听了两 位老师的课，感到收获很大，先就王桂青老师的作文课谈谈我的心 得。 王老师这节课的作文课题是 “假如回到从前”。为了开发学生思 维，丰富学生想象力，王老师采用多媒体课件形式精心设计了这堂精 彩的作文课，本堂课的精彩之处如下： 1、导入巧妙自然。让学生用一句话描绘图片内容，形象生动的导 入作文课。 2、大屏幕出示字幕，让学生明确写作要求。 3、展示两篇作文进行对比，找学生作评价。这一环节紧扣 “写作 要求”，使学生更加明确要求。 4、王老师正确引导学生写作要突破三点：在 “新”、 “细”、 “亮”上有所突破。 5、为方便学生写作，王老师提供了丰富的素材供参考。这不但利 于学生搞好本次写作，而且丰富了学生的素材积累。 6、构思立意时，学生当堂练笔，教师即时引导要写 “具体”， 堂效果好。 7、始终以学生为主体，教师只起引导作用。 8、王老师讲课声音洪亮，语言简洁干练、极富感染力。