大班-社会-我们要多联系-课件.pptxVIP

我们要多联系;组织游戏“猜名字”，鼓励幼儿猜猜老师在说谁的名字。 1.倒着念幼儿的名字（如把陈小明念成明小陈）。 ——老师把一个小朋友的名字倒过来读，你能听出来老师在喊谁吗？ 2.只做口型，不发出声音。 ——看看老师的嘴型，老师在说谁的名字？ 3.只说出幼儿名字嘴中的一个或两个字。 ——听老师说的字，谁的名字里有这个字？;;备课页;;出示组图“我们要多联系”，引导幼儿理解与朋友联系的多种方式。 ——你知道有哪些方式可以和好朋友联系吗？ 小结：我们可以打电话、写信、登门拜访、用互联网通讯工具、交换名片等方式保持与好朋友的联系。; 点击文字上方空白处出现画面 ;发放纸面教具《我的名片》，鼓励幼儿制作名片并赠送给好朋友。 1.发放纸面教具《我的名片》，鼓励幼儿在上面添画、写名字。 ——可以在名片上写上自己的名字哦。 ——你最喜欢什么？把它画出来吧。 ——如果你记得爸爸/妈妈的电话，也可以写上，这样好朋友就可以联系到你了。 2.鼓励幼儿将名片送给好朋友。; 纸面教具《我的名片》彩色版; 纸面教具《我的名片》线稿版; 家园共育 请家长协助幼儿用不同的联络方式与同伴、老师联系。