新人教统编版四年级下册语文15课白鹅教学课件.pptxVIP

新人教统编版四年级下册语文 15课 白鹅 教学课件科 目：语文适用版本：新人教统编版适用范围：【教师教学】新人教统编版小学语文精品教学课件第一页，共五十三页。回忆：我们学过哪首写鹅的古诗？ 咏鹅 骆宾王 鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。 第二页，共五十三页。欣赏丰子恺画的鹅 丰子恺不仅爱画鹅，也爱写鹅。他写了一篇散文《白鹅》，今天我们就来学习这篇文章。第三页，共五十三页。 丰子恺 (1898—1975)中国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家、书法家和翻译家。 他的散文选取自己熟悉的生活题材，以自己的所感，用质朴的语言表达真挚而深沉的感情。第四页，共五十三页。 语文 四年级 下册 15 白 鹅第一课时第二课时第五页，共五十三页。第一课时学习目标 1.认识本课的会认字，读准多音字“看”，会写本课的15个会写字，会写“即将、姿态”等词语。 2.能理清课文内容，初步了解白鹅的特点。第六页，共五十三页。初读课文 扫清障碍 先借助拼音读一读课后生字，然后自由朗读课文，读准字音，读通句子，理解新词的意思。第七页，共五十三页。先来读一读会认字吧！学认字平舌音后鼻音翘舌音kānxiāohángfèi cùpō看守嚣张引吭大叫狂吠急促颇像gǒugōngshìkuī sì shē chǐ 奢 侈一丝不苟侍候窥伺供养不周第八页，共五十三页。多音字kān 养鹅等于养狗，它也能看守门户。看kàn我看见五星红旗的旗面上的五角星很亮。第九页，共五十三页。识字方法pōkuīsìcù形声字颇窥促伺fèi犬会意字吠叫口第十页，共五十三页。识字游戏白鹅游啊游窥伺侍候狂吠脾气奢侈第十一页，共五十三页。 读完生字后，我们一起来交流词语的意思吧！词语解释jué 京剧有生、旦、净、末、丑五大行当。净角是京剧表演主要行当之一，俗称花脸。以面部化妆运用图案化的脸谱为标志，音色洪亮宽阔，演唱风格粗壮浑厚，动作大开大阖，顿挫鲜明。净角第十二页，共五十三页。 三眼一板：比喻有条理、合规矩。文中用来形容白鹅的吃饭一丝不苟。 空空如也：空荡荡的样子。文中指狗趁着鹅走开的时候把鹅的饭吃完了。第十三页，共五十三页。 引吭大叫：扯着嗓子喊。文中指篱笆外有人走路，鹅也会大叫。 局促不安：形容拘谨、不自然、不安定的样子。文中指鸭的步调急速，很不自然。第十四页，共五十三页。 窥伺：暗中观望，等待机会（多含贬义）。文中指狗等待机会吃鹅的食物。 不胜其烦：指忍受不了某种麻烦。本文指“我们”受不了鹅吃饭的繁琐教条。第十五页，共五十三页。整体感知 学完生字新词后，请大家自由朗读课文，想一想，白鹅给你留下了怎样的印象？高 傲第十六页，共五十三页。 说一说：课文哪句话写出了白鹅给作者留下的印象？ 它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想到：“好一个高傲的动物！”第十七页，共五十三页。 默读课文，思考：课文从哪些方面具体写出了白鹅的高傲？吃相叫声步态 你从哪句话知道的呢？第十八页，共五十三页。承接上文：鹅的高傲。联系上下文 鹅高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。过渡段引起下文：高傲的表现。第十九页，共五十三页。朗读指导 你喜欢这只高傲的鹅吗？带着你的感受朗读课文，读出鹅的高傲。第二十页，共五十三页。 最后，我们一起来学习本课的会写字吧！fèicùpōjùgǒupìshì学写字侍吠促颇剧苟譬ánggōngguǎnfùpímǐnjiétiān馆附脾敏捷昂供添第二十一页，共五十三页。吠促颇剧苟譬侍馆附脾敏捷昂供添上下 结构左右 结构第二十二页，共五十三页。重难点字书写指导pō注意左边“皮”字捺变成点。颇第二十三页，共五十三页。pìpí脾譬“辟”字紧凑，“言”横画等距。撇从“白”中下来。巧记：言上托辟。组词：脾气 肝脾第二十四页，共五十三页。课堂演练 一、给正确的说法打上“√”。√1.“嚣张”的“嚣”读成“xiāo”。（ ）2.“供养不周”中的“供”读成“gòng”。 （ ）3.“奢侈”的反义词是“节俭”。 （ ）√第二十五页，共五十三页。二、比一比，再组词。窥（ ） 待（ ） 馆（ ） 规（ ） 侍（ ） 管（ ） 窥探 对待 旅馆规定 侍奉 管理第二十六页，共五十三页。 三、本文的作者是谁？作者见到白鹅时想到了什么？丰子恺好一个高傲的动物！字词听写第二十七页，共五十三页。第二课时 上节课，我们学习了“白鹅”这课的生字，词语，初步感知了白鹅“高傲”的特点，这节课我们继续来学习这一课。第二十八页，共五十三页。学习目标 1.能感受作者对白鹅的喜爱，体会作者是如何把白鹅的特点写清楚的。 2.能感受作者用词的准确生动和幽默风趣，体会语言的趣味。 3.能说