幼儿园一张荷叶教案反思.docVIP

　　《幼儿园一张荷叶教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助， 幼儿园一张荷叶教案反思！ 　　活动目标： 　　1、能较清楚地讲述小鸡用荷叶做成的几种物品。 　　2、学习量词：一张、一把、一只。 　　3、感受编讲故事的乐趣。 　　4、通过阅读小图、上下图的对比观察，了解故事的情节，通过一组图片排序，了解故事情节的发生和发展，培养细致观察和较完整表述能力。 　　5、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。 　　活动准备： 　　挂图、自制荷叶、字卡（一张、荷叶、一把、一只）、故事录音、 　　活动过程： 　　一、以摘果子音乐入场，教师把果子装进荷叶里，摘果子完毕把果子分给幼儿，然后出示荷叶，让幼儿观察荷叶像什么。 　　1.小朋友知道这是什么吗？（荷叶）并出示卡片一张荷叶。 　　2.小朋友感觉荷叶像什么呢？你知道荷叶有什么作用吗？如果你有一张荷叶，你要用它来干什么呢？（幼儿各抒己见） 　　3.这张荷叶在河面上漂啊漂，你们猜猜接下来会发生什么事情呢？（幼儿各抒己见） 　　二、打开第一幅图 　　1.瞧，你们看到了什么？荷叶在谁手上？（在青蛙手上）青蛙在说些什么呢？（小鸡，荷叶送给你） 　　2.荷叶怎么会在青蛙的手上了呢？（鼓励幼儿大胆想象：青蛙到河里游泳，看到了这张又大又软的荷叶漂在河面上） 　　3.小朋友看看，小鸡收到礼物有没有开心呀？哪里看出来的呢？（开心，它笑笑的）小结： 　　小青蛙在河里游泳，看到了河面上漂着一张又大又软的荷叶，就捡起了荷叶，在回去的路上，小青蛙遇见了好朋友小鸡，它就把这张又大又圆的荷叶送给了小鸡，小鸡高兴地说：谢谢。 　　三、小鸡拿着荷叶高兴地和青蛙说了再见。接下来会发生什么事情呢？ 　　打开第二幅图 　　1．发生什么事情啦？（下雨了） 　　2.它有没有很着急呢？哪里看出来的？（不着急，眉毛弯弯的，笑笑的） 　　3.它为什么不着急呀？（它有青蛙的荷叶，把青蛙的荷叶当做一把伞）出示字卡一把并请幼儿说说一把**。 　　4.小鸡为什么可以用荷叶来当伞呢？（荷叶不漏水） 　　5.小鸡撑着小青蛙送的荷叶，心里会想些什么呢？（还好有这张荷叶要不然就要淋雨啦。）小结： 　　突然下雨了，小鸡赶紧撑起小青蛙送的荷叶，把荷叶当做一把雨伞。小鸡心里想，还好有这张荷叶，要不然我就要淋雨啦。 　　四、过了一会儿，雨停了。接下来会发生什么事情呢？先不出示第三幅图。 　　1.出示事先画好的小鸡站在河边邹眉头的图，小鸡遇到了什么困难啦？换了你们会怎么办？（幼儿想办法） 　　2.出示第三幅图荷叶变成了什么啦？（船） 　　3.荷叶为什么可以当船呢？幼儿思考回答4．坐在荷叶里的小鸡会想些什么呢?（幸亏小青蛙送给我的这张荷叶，要不然就过不了河了。）小结： 　　走着走着，一条河挡住了小鸡的去路，小鸡就用荷叶当做小船，高兴地过了河。小鸡笑着想，幸亏小青蛙送给我的这张荷叶，要不然就过不了河了。 　　五、小鸡过河后是去哪里呢？出示第四幅图。 　　1.图上出了小鸡还有谁呢？（小鸡外婆） 　　2.荷叶跑哪去啦？（做成了一只花篮子）出示字卡一只 　　3.小鸡在和外婆说些什么呢？引导幼儿大胆想象，例：外婆，这张荷叶送给你。：外婆，这张荷叶的用处可大啦。小结： 　　小鸡过了河，来到了外婆家，它把荷叶做成一只花篮送给了外婆，小鸡告诉外婆：这荷叶的用处可大啦并和外婆讲起了这一路上发生的趣事。 　　六、幼儿听完整故事录音。 　　七、小鸡一路上发生了很多好玩的事，它高兴地把故事告诉了外婆，现在我们小朋友都变成这只可爱的小鸡，请小鸡们把这一路上发生的好玩的事告诉自己的爸爸或妈妈 。 　　八、请各别幼儿和爸爸或妈妈配合上台讲故事。 　　总结：小鸡用荷叶变出了那么多好玩的东西，小朋友们有没有新想法呢？如果你有一张荷叶，你会把它变成什么呢？回家把你们的想法分享给爸爸妈妈听。 　　教案二 　　活动目标： 　　1．能较清楚地讲述小鸡用荷叶做成的几种物品。 　　2．感受编讲图片故事的乐趣。 　　活动准备: 　　1．经验准备：请家长结合亲子手册《荷》的内容，用通俗的语言引导幼儿认识荷花、荷叶、藕和莲子。 　　2．物质准备：荷叶或荷叶图片。 　　3．材料配套：幼儿活动操作材料《语言·一张荷叶》，亲子手册《领域活动·荷》。 　　活动过程： 　　一、出示荷叶或荷叶图片，引发联想。 　　提问：这是一张又大又软的荷叶。这张荷叶可以做什么呢? 　　二、组织幼儿打开操作材料《一张荷叶》，引导幼儿观察、讨论图片内容。 　　（一）请幼儿看看、说说：小鸡把荷叶当作什么?可以做什么用? 　　（二）小结：小鸡把荷叶当成阳伞、雨伞、小船和花篮。荷叶可以在太阳下遮阳光，在下雨时遮雨，过河时当船用，还可以编成花篮插上五颜六色的鲜花。荷叶的用处很多。 　　三、引导幼儿