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四个太阳 教学反思（两篇）
（一）
这是一篇散文。全文以一个小朋友的口吻，用第一人称
进行讲述。“我”为每个季节画了不同颜色的太阳，给世界
万物带来各种美好。
课文共4个自然段，按照夏天、秋天、冬天和春天的顺
序叙述，每个自然段写了一个季节。段落结构相似，都是先
写画什么颜色的太阳，再写在阳光照耀下，这个季节呈现的
美好。全文语言优美、结构工整、具有反复的特点，读起来
亲切舒缓，非常适合学生朗读。
课文配有一幅插图。图画中描绘了一个小男孩
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