幼儿园语言按指令教案.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园语言按指令教案 活动目标 1.在嬉戏中体验按命令活动的快活。  2.培养留意聆听的看法和习惯。 2活动预备 1.场景布置：草地、路、蚂蚁洞。  2.录音“小鸟的叫声”，树叶、沙袋等。  3活动过程 一、室内听命令动作  1.引发聆听爱好。  放录音“小鸟的叫声”，设问：听听是什么声音，你是用什么来听的?  (解释：这一环节主要是突出耳朵能听的主题，并提出以听为要求的嬉戏规章。强调听得清晰，听完囫囵嬉戏会玩得开心。)  2.听命令动作。  (1)脸部动作：A翘起嘴巴，做只小猪;B捏下鼻子，做只狐狸;C一眼睁，一眼闭，做只淘气的小猴子。  (解释，开头语速可慢些，接下来可快一些并变换命令，例如：拉拉小耳朵，捏捏小鼻子，梳梳黑头发，拍拍小嘴巴。)  小结：玩得开心吗?为什么开心?由于你们听得认真做得对。;.来源屈.教师教。案网;教师念儿歌：“小耳朵，真正灵，听得清，做得对，我们玩得真开心。”  (2)手指动作：A变把手枪“嗒嗒嗒嗒”;B变架相机“喀嚓，喀嚓”;C变把小锤“丁冬，丁冬”。  小结：小耳朵，真正灵，听得清，做得对，我们玩得真开心。  (3)身体动作：A站起来，转个圈;B做只