幼儿园语言被澡盆卡主的熊教案.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园语言被澡盆卡主的熊教案 活动目标： 1、在看看、讲讲中理解故事的主要情节，感触故事的趣味性。  2、懂得遇到困难要主动开动脑筋，想出聪慧的方法来解决问题。  3、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感触故事诙谐幽默的情节。  4、引导幼儿细致观看画面，激发幼儿的想象力。  2活动预备： ppt、胡椒粉、故事图片  3活动过程： 一、多媒体导入我们今日来看一段录像好吗?(播放录像)刚才的录像里有谁?他在干什么?  刚才的宝宝才很兴奋地一边歌唱、一边弹琴地洗着澡。唉，你们喜爱?洗澡吗?你们喜爱?在哪里洗澡呢?(幼儿结合生活阅历讲解并描述)小结：哦，本来你们都喜爱?在大而漂亮的浴缸、浴室……里洗澡，洗完澡身体变整洁了，感觉很舒适，能使我们快快地长大。  这些洗澡用的大大小小的盆叫什么呢?(澡盆)  二、阅读图书内容  (一)阅读第一、二幅内容这里也有一个澡盆。是谁的澡盆呀?  小熊很喜爱?这只小澡盆，天天用它来洗澡，一边洗一边还欢乐地歌唱呢。听--。  引导幼儿跟着音乐《在看看、讲讲中理解故事的主要情节，感触故事的趣味性。  懂得遇到困难要主动开动脑筋，想出聪慧的方法来解决问题。