“课堂教学中对学生阅读课学法指导的研究”课题研究下半年工作计划.pdfVIP

“课堂教学中对学生阅读课学法指导的研究”课题研究下半年工 作计划 我校自承担第四届基础教育教学课题课题研究以来，语文课题组的几位成员 在课堂教学中进行学生自我阅读学法指导教改实践，阶段性工作取得了一定成 效。为了保证 《课堂教学中对学生阅读课学法指导的研究》课题研究能顺利有序 地按计划进行。2016年9月20 日，我校召开了2016年下半年《课堂教学中对 学生阅读课学法指导的研究》课题工作要点，现简要汇报如下： 一、课题管理领导小组组长：邓明星（校长）、副组长：海克梅（副校长）、 魏瀛东（教科室主任），课题指导：马际先（教研员）、课题组负责人：魏瀛东， 课题组成员：王继荣、郭秀梅和马晓红等语文组部分成员。 二、课题工作进程安排 我们语文组根据前三个阶段出现的问题,把实验课题继续放在七、八年级的 语文课堂上对阅读课学法指导的研究,侧重指导学生品味性精读课文的方法。本 学期开始进入“深入研究阶段”的后半程，即“课题研究提高阶段”，这一阶段 的主要任务有： （一）充分理解新课程标准以及初中语文教学的相关理论文献。了解全国 新课改情况，初中阶段教学的现状。为本课题的研究寻找更多的理论支持和现实 依据。通过调查等形式，了解学生语文学习的兴趣、特点以