“真诚赞美 做快乐小贤人”主题班会课教案.pdfVIP

【活动构想】 五年级的小学生正处于一个特殊的时期，在这个时期的 学生，在精神方面的需求也越来越多，赞美就是其中的一个 方面。更何况我们五（4）班的全部学生都是外来农民工子 女，来自全国多个省份。由于生活文化背景和生活经验不足 等因素的限制，学生并不能很好地处理好这方面的关系。因 此，以本次“走进贤城——学贤、践贤、成贤”主题教育活 动为契机开展本次班级活动，就是为了从赞美这个角度走入 学生。让他们懂得什么是赞美，为什么赞美，赞美什么，怎 样赞美等，启迪学生去真诚地赞美别人，并感受被人赞美的 快乐，通过“赞美”和“被赞美”的美好情绪的体验，使学 生了解人际过程中“真诚赞美别人”是促进人际交往的润滑 剂，也是人际交往的技巧之一，并学会真诚地去赞美别人， 从而学会构建美丽的精神家园，促使学生融入学校贤文化建 设。 一、活动目标： （一）知识与技能： 1、认识赞美的必要性，掌握赞美的技巧和基本原则，了 解赞美的多种方式。 2、学生能够运用学到的赞美技巧、赞美性语言、赞美性 的行为方式，对他人进行适度的赞美以形成融洽的人际关 系。 （二）过程与方法： 1、通过活动，使我们认识到适当的赞美会给集体和个人 带来快乐. 2、通过活动，让学生初步学会如何欣赏和赞美别人，进