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- 2022-05-10 发布于广东
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信息化教学设计
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姓名 电话
学科 数学 年级 四年级
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单位
教学设计
教学主
优化
题
一、教材分析
通过简单实际的例子,教会学生以最少的时间,做最多的事.
二、学生分析
四年级的农村学生经常帮父母做事,从实际生活中掌握了许多有关
优化的实际经验,只要道理讲清了学生很容易掌握.
三、教
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