部编版小学语文古诗文《稚子弄冰》原文+注释+翻译+赏析+试题.pdfVIP

部编版小学语文古诗文《稚子弄冰》原文+注释+翻译+赏析+试题.pdf

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稚子弄冰 体裁:诗 题文: 稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。 敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。 作者: 名字:杨万里 年代:宋代 描述:杨万里,字廷秀,号诚斋,男,汉族。吉州吉水 (今江西省吉水县)人。南 宋杰出诗人,与尤袤、范成大、陆游合称南宋 “中兴四大诗人”、 “南宋四大 家”。 翻译: 原文 稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。 译文: 清晨,满脸稚气的小孩,将夜间冻结在盘中的冰块脱下,提在手中。 原文 敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。 译文: 轻轻敲打,冰块发出穿林而过的响声,当欣赏者正醉心于那穿林而过的响声时,忽 然却听到了另一种声音--冰块落地,发出了如玻璃破碎的声音。 赏析: 赏析一:创作背景 此诗作于宋孝宗淳熙六年 (1179)春,杨万里当时在常州任上。这首诗写儿童看到 大人们鞭打春牛的场面后进行模仿的情景,这一场景引起诗人对丰收的联想。打春 牛是古时的习俗,立春前一日,用土牛打春,以示迎春和劝农。打春之牛,后亦以 苇或纸制。一般是由当地的长官执彩鞭击打春牛三匝,礼毕回署,接着众农民将春 牛打烂。 赏析二:艺术特色 全诗摄取瞬间快景避开直接描写,用生动形象的 “穿林”响声和贴切的比喻,用老 者的眼光开掘稚子的情趣。正是以这种老少相通的心理特征为审美基点,杨万里通 过 “以稚为老”的手法使童趣化为诗趣,一方面从稚子的心理出发,描写 “脱冰” 的动作细节;另一方面基于世人的心理去感受,欣赏其行为细节,这样孩童的稚气 与老人的 “天真”相映成趣,融为形之于笔端的盎然诗意。诗人发自内心地尊重儿 童的天真,才能把孩子玩冰的情趣描绘得如此真切酣畅。 诗中孩子弄冰的场景,充满了乐趣:心态上,寒天 “弄冰”,童心炽热;色泽上, “金”盘 “彩”丝串 “银”冰;形态上,是用 “金盘”脱出的 ‘‘银铮”,圆形; 声音上,有 “玉罄穿林响”的高亢,忽又转作 “玻璃碎地声”的清脆。全诗形色兼 具以感目,声意俱美以悦耳赏心,绘声绘色地表现出儿童以冰为钲、自得其乐的盎 然意趣。 全诗突出一个 “稚”字。稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷,保持他一如既往的 活力和快乐。孩童与老人在心理特征上有诸多的相通之处,唯其如此,孩童的 “脱 冰作戏”的场景在老人的眼里才有依依情趣。 考点: 一、必背名句 敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。 解释: 关键词:稚子 指幼稚、天真的孩子。 关键词:脱晓冰 在这里指儿童晨起,从结成坚冰的铜盆里剜冰。 关键词:钲 一种金属打击乐器,形状像钟,有长柄。 关键词:磬 四声古代打击乐器,形状像曲尺,用玉、石制成,可以悬挂在墙上。 关键词:玻璃 指古时候的一种天然玉石,也叫水玉,并不是现在的玻璃。

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