教科版(2017秋) 四年级下册1-4《茎和叶》教案.pdfVIP

4. 茎和叶 【教材简析】 种子萌发、幼芽出土以后子叶枯萎，植物生存所需要的养料需要植物叶进 行光和作用来制造，并且由茎运输到植体各个部分，为其提供生命活动所需要 的养料。因此出土以后的植物，茎逐渐变粗，叶子也越来越多。本节课伴随着 凤仙花的生长变化，重点研究植物的茎和叶，了解它们在维持自身生存中的作 用。 【学情分析】 本单元与一年级的《植物》、《动物》单元以及三年级的《动物一生》单 元形成学习进阶。进行观察的过程中，有新的发现。学生通过观察凤仙花在生 长过程中不同阶段的茎和叶的变化，了解茎和叶在凤仙花生长过程中发挥的作 用。 【教学目标】 科学知识目标 1.知道茎和叶是植物体的一部分。 2.知道不同环境中植物的茎、叶外部形态不同。 3.知道茎具有支撑植物以及运输水分和养料的作用。 4.知道叶能吸收阳光制造养料维持植物生存。 5.了解叶能蒸腾水分调节体温维持植物正常的生命活动。 科学探究目标 1.能基于观察描述凤仙花叶在茎上分布的样子，发现其生长的规律。 2.能够基于观察及已有认知推测茎与叶的功能。 3.能够利用实验收集证据验证推测，得出结论。 科学态度目标 1.对茎与叶的作用表现出探究的兴趣。 2.尊重事实，能依据事实调整自己的想法。 科学、技术、社会与环境目标 意识到环境影响植物生长，具有保护环境的意识。 【教学重难点】 教学重点：茎和叶是植物体的一部分，它们有各自的作用。 教学难点：能基于观察描述凤仙花叶在茎上分布的样子，发现其生长的规 律。 【教学准备】 为学生准备：凤仙花、测量纸、小刀、 塑料袋、黑色纸等。 教师准备：教学课件 【教学过程】 一、聚焦：揭示课题（预设2分钟） 1.投影图片出示：出示一盆长大后的凤仙花和凤仙花逐渐成长的照片，让 学生观察，并说一说，萌发后植物发生了什么变化？ 2.追问：观察一下凤仙花的茎和叶，它们又发生了什么变化？ 3.现在我们的凤仙花的茎到底有多高？茎上又有多少叶呢？茎和叶有什么 作用呢？揭示课题：茎和叶（板书） 二、科学探索：（预设20分钟）