我的战友邱少云 同步练习(含答案).pdfVIP

9* 我的战友邱少云 1. 【识字】把下面加点字的音节补充完整。 逶迤（w_______） 磅礴（p________） 岷山（m_______） 泥丸（______án） 崎岖（q______） 绷脸（b________） 叽里呱啦（______uā） 嗖的一声（______ōu） 擎着（______íng） 电钮（n_______） 瞻 （zh_______）聂荣臻（______iè）（zh_______） 豫皖苏（w_______） 围歼（______iān） 郝副营长（h_______） 干涸（______é） 黑魆魆（______ū） 憧憬（ch_______） 千钧一发（j_______） 璀璨（______uǐ）（c_______） 2. 【解词】照样子,根据词语的意思写出你想到的情景或场面。 毕毕剥剥:由于持续的干燥、高温天气,某地发生了山林大火。大火熊 熊燃烧,迅速蔓延,火光冲天，呼呼作响。 （1）纹丝不动:_______________________________________________ ________________________________________________________ （2）居高临下:_______________________________________________ _________________________________________________________ 3. 【感知全文】为什么说邱少云是一个“伟大的战士”?请把下面的导图补 充完整。 4. 【理解内容】主要问题:课文第3 自然段介绍了我军隐蔽的山沟环境,这样 写的作用是( )。 A.表现了战斗环境非常恶劣 B．说明敌人居高临下,占据地理优势 C.为下文邱少云忍受烈火烧身而一动不动直至牺牲作铺垫 5. 【理解内容】读下面这段话，完成练习。 我的心紧缩着,我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起 来,或者突然叫出声来。我几次回过头来,不敢朝他那儿看,不忍看着 我的战友被活活烧死,但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般,眼泪模糊了 我的眼睛。 (1)这段话通过心理活动、动作、神态等描写,表现了“我”当时怎样复杂的 心情? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ (2)如果在391高地立一块碑纪念邱少云,让你写一句碑文,你会怎么写? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 6.下列语句没有运用点面结合的方法进行场面描写的一项是( )。 A. 他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝 玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打 B. 五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击……马宝玉抢 前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道：“同志们！用石头 砸！” C. 开头是海军两个排,雪白的帽子,跟海洋一个颜色的蓝制服……接着是一 个骑兵师, “红马连”一色红马, “白马连”一色白马,六马并行,马腿的动作完全一 致。以上这些部队,全