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会计学;教学目标
知识目标:理解诗歌中的重点字词及主 要内容。
能力目标:品味语言,体会诗歌的思想感情,诵读并背诵诗歌。
情感目标:领会作者的拳拳爱国之心。;解题;龚自珍;己亥杂诗龚自珍;浩荡;
白日斜;
吟鞭;
东指;
天涯;
落红;;?????? ;;吟鞭东指即天涯。
鸣鞭东指从此浪迹天涯;;;;合作探究
1、这首诗的前两句是怎样写“离愁的?
2、你认为这首诗的后两句被广为传诵的原因是什么?;“浩荡”:凝练地写出离愁的深广。
“白日斜” :以夕阳西沉、暮色苍茫的气氛,来烘托离别之苦。
强化了诗人离京时的失落、孤独的种种情怀
天涯:相对京城而言的归途。
离京标志着龚自珍政治生涯的终结。
离愁别绪和回归的喜悦交织一起。
;前两句写景
望着夕阳西下,牵动了作者广阔无边的离愁别恨,这离别之愁,不仅是离别家眷,更是离别朝廷。诗人的马鞭所指,东即天涯海角,可见辞官的决心之大。
; 以“落花”和“春泥”为喻,表明心志,生动形象地表达了作者虽然辞官离京,仍会关心国家的前途和命运,不忘报国之志。
现在常用“落红”的形象,作为崇高献身精神的象征
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
;“流水落花春去也,天上人间”-李煜
“花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁”-李清照
“夜来风雨声,花落知多少”-孟浩然;后两句抒情
落红并不是无情的东西,它怀恋大自然,即使委落尘埃,也要化作春泥,护育新花生长。作者以落红自比,言外之意是自己虽然辞官,但仍会关心国家的前途命运。景中寓情,情中有景,情景交融。诗后两句正是作者一片拳拳忠君爱民之心的形象体现。 ;小结全文
??? 这首诗写作者辞官离京,远去天涯的无边愁思,表达了诗人政治理想至死不变的执着态度。作者以“落红”自喻,含意深刻,耐人寻味。
;思考以下问题
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