5-15探寻新航路课件-部编版九年级历史上册.pptxVIP

导入新课 ;第五单元 走向近代;教学目标 1.理解新航路开辟的原因； 2.掌握新航路开辟的时间、路线和主要人物； 3.理解新航路开辟的对世界和欧洲的影响。;;一、探寻新航路的热潮;2.新航路开辟的条件; 15世纪晚期，葡萄牙、西班牙均已是政治统一和中央集权的国家，国家有力量支持海外探险活动，也希望借此获得财富，以提高在欧洲的地位。例如葡萄牙国王若奥二世曾一年内先后派三支探险队驶向茫茫大海。;1.客观条件： ;航海家;;你从四位西方航海家身上学到哪些优秀品质？;印第安人：哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，是一个魔鬼。; 这两种看法各有其片面性。评价历史事件应该本着全面客观、公正的原则。 哥伦布远航美洲确实给印第安人带来了巨大灾难,加剧了他们的贫穷和落后,但同时也应看到,新航路的开辟密切了世界之间的联系,使世界开始成为一个整体,使掠夺的财富成为原始资本,在客观上推动了资本主义的发展,其进步意义是主要的。;4、新航路开辟的影响; 15世纪世界航海史上有两大壮举。一是中国明朝时郑和下西洋，1405—1433年，明成祖命郑和率领庞大的船队队七下西洋，成为人类航海史上壮举。二是欧洲新航路的开辟，15世纪末，欧浦洲各国也进行了大规模的远洋航行。;拓展提升：比较郑和下西洋与新航路的开辟;1.哥伦布说：“谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需的一切。”这表明哥伦布航海的动力是( ） A.追求财富 B.“发现”新大陆 C.传播宗教 D.获取香料 2.在中西文化交流史上，七百多年前来到中国的意大 利旅行家马可·波罗无疑是位先驱,反映他经历和见闻的著作激起了欧洲人对东方的憧憬和向往，被称为世界一大“奇书”。这部“奇书”是( ） A.《马可·波罗行纪》 B.《天方夜谭》 C.《神曲） D.《荷马史诗》;3.15世纪时，欧洲人十分渴望到东方发财，哥伦布偏偏“背道而驰”，坚持认为向西方也可以到达东方， 支持他这一信念最重要的因素是( ） A.葡萄牙王室大力支持 B.他得到了航海地图 C.麦哲伦船队完成环球航行 D.他相信地圆学说 4.在开辟新航路的过程中，某航海家率领的船队发现了非洲西南端的一个尖角，后来葡萄牙国王称它为“好望角”。这位航海家是( ） A.哥伦布 B.迪亚士 C.达·伽马 D.麦哲伦;5.意大利政府曾展示大航海家哥伦布写于 1493 年的 一封信的原件，里面详述了“发现”新大陆的细节。 “新大陆”是指( ) A.非洲 B.美洲 C.亚洲 D.欧洲 6.有学者指出：“哥伦布向西半球的航行可谓是无心 插柳柳成荫。”这主要是因为哥伦布的远航( ） A.建立了东西半球的联系 B.找到了通往东方的新航路 C.完成了环球航行 D.到达了真正的印度;7.他有一个错误的认识，误把美洲的古巴、海地当成 了印度，但他仍被称为世界上伟大的航海家。“他” 是（ ） A.达·芬奇 B.但丁 C.莎士比亚 D.哥伦布 8.新航路开辟的过程中，沿着开辟的航线可以一览大 西洋、太平洋、印度洋风光的是（ ) A.迪亚士船队 B.哥伦布船队 C.达·伽马船队 D.麦哲伦船队;9.在探寻新航路的过程中，率领船队向西航行橫渡大西洋的航海家有（ ） A.迪亚士 哥伦布 B.麦哲伦 达·伽马 C.哥伦布 麦哲伦 D.迪亚士 达?伽马 10.哥伦布、达·伽马、麦哲伦三人航海活动的相同点 是( ） A.都得到葡萄牙王室的支持 B.都到达过东方(亚洲) C.自己都没能完成环球航行 D.都开辟过欧洲到美洲的新航路;11.“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。”这个“地理大发现”对推动资本主义经济发展最大的作用是（ ) A.资产阶级人数剧增 B.雇佣劳动力增加 C.封建地主阶级衰落 D.资本原始积累速度加快 ;12.有学者认为：“实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探险时才开始。”对“远航探险”的正确理解是（ ) A.使世界开始连为一个整体 B.此前从未出现大规模的远航活动 C.宣扬了罗马教廷的声威 D.巩固了西欧的封建制度