3-14明朝的统治课件-部编版七年级历史下册.pptxVIP

他出生于安徽，家境贫困，从小给地主放牧牛羊。17岁那年，父母、大哥都死于灾荒和瘟疫，他只好出家到一座寺庙当和尚。元末农民起义爆发后，寺庙被战火烧毁，他就投奔起义军，由于他足智多谋，作战勇敢，几年后成为这支起义军的首领。他率领队伍南征北战，建立了明朝。;;材料：堂堂大元，奸佞专权。开河变钞祸根源，惹红巾万千。官法滥，刑法重，黎民怨。人吃人，钞买钞，何曾见。贼做官，官做贼，哀哉可怜。 ——《醉太平小令》;2.明朝建立的概况;汉 高 祖 刘 邦;巩固统治，强化皇权。 ;“行中书省……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之。” ——《元史·百官志》 ;（1）在地方：（政治上） ① 取消行中书省，设立“三司”，分散权力； ② 分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。;元朝灭亡是由于“君弱臣强”，最近还有人反映丞相意图谋反，朕寝食难安啊;（2）在中央： ① （政治上）废丞相制度和中书省，由六部分理朝政，直接对皇帝负责。;胡惟庸——中国历史上最后一个丞相;;（2）在中央： ②（军事上）为分散兵权，朱元璋把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部，皇帝直接掌握了军事大权。;;那些大臣们表面上毕恭毕敬，但他们在朝堂之外都 在干什么？会不会结党营私？;锦衣卫;那些读书人如果自以为是，思想上生出大逆不道的想法怎么办？; （4） 思想文化： 明朝科举考试——“八股取士”;每篇开始以两句点破题意 然后承接破题而进行阐发 即开始议论 意为起讲后的入手之处。; 假如你是明朝的考官，你认为以下哪一位参加明朝科举考试，将脱颖而出？;思考：如何评价八股取士（抄P69右上角）;知识回顾：科举制度发展史;知识小总结：强化皇权的措施：;1.农业;玉米;（1）纺织业:;（2）制瓷业:;3.商业;3.商业;农业;明朝强化皇权;明朝的统治;1.朱元璋是一位比较勤政的皇帝。他即使“味爽临朝，日晏忘食”还是招架不了，不得不承认，“人主以一身统御天下，不可无辅臣”。导致这一现象的直接原因是( ） A.废丞相 B.设立“三司” C.设军机处 D.设“厂卫” ;3.我国的科举制考试始于隋朝，到明朝时期发生了巨大的变化。明朝科举考试最突出的特点是( ） A.八股取士 B.开始有殿试和武举 C.以诗词为主要内容 D.试题类型繁多