鸦片战争的教学设计（课堂PPT）.pptVIP

教育的对象是人，促进每个学生的发展是每个教师的责任，作为教师，每一节课的教学中都蕴藏着无限的生机和创造性，课堂便是我们发展的平台、梦想的展示、人生价值的充分体现！在实际教学中,急需突破的一个瓶颈就是:教师能否向学生提供发挥各项潜能的机会？教师是否具备提供这种机会的能力？我相信，随着课改的深入,我们会创造出更多个性化的、风格多样的创新教育体系,我们的课堂也会真正焕发出生命的活力。;一、学情分析 ;二、教材分析 本课是中国古代史和近代史之间的一个重要转折点和分水岭。鸦片战争既是中国沦为半殖民地半封建社会的开始,也是中华民族奋起抗争、探索富强的开始。中国近代史发展的三条线索都可以在本课找到源头，它决定了中国近百年的历史走向，是本册书中的重要单元。这节课的特点是内容庞杂，联系广泛，既有贯穿古、近代的纵向联系，又有沟通中、外的横向联系，理论要求较高。 ; 三、教学目标 知识与能力 （1）两次鸦片战争发生的背景、经过、结果及影响；鸦片战争中国失败的原因。 （2）通过对第二次鸦片战争发生的原因、对中国影响的教学，认识第二次鸦片战争是鸦片战争的继续，从而培养历史学习的比较思维能力。 ; 过程与方法 采用以教师引导学生研读和阐述史料，进行讨论，探究问题，比较两次鸦片战争，学生发挥主体作用。 情感态度和