小班-科学-夏天的声音-课件-基础版.pptx

夏天的声音;谈话激趣，鼓励幼儿说说在夏天听见的声音。 ——你们喜欢夏天吗？ ——有哪些声音可以告诉我们夏天到了？;——你们喜欢夏天吗？ ——有哪些声音可以告诉我们夏天到了？; 播放情景图片及音效“夏天的声音”，鼓励幼儿说一说听见了哪些声音。 ——请大家闭上眼仔细听，你听见了哪些夏天的声音？ ——你最喜欢夏天的哪种声音？为什么？ 小结：夏天到了，大自然的声音更加丰富了。当夏季雷雨到来时，天空常会传出“轰隆隆”的雷鸣声；夏天到了，树上的知了、池塘里的??蛙也快活的叫唤着；夏天到了，在刮台风时我们可以听见“呼呼”的大风声。;你听见了哪些夏天的声音？;——你最喜欢夏天的哪种声音？为什么？;播放散文音频及图片《夏天的声音》，引导幼儿理解散文诗内容。 ——夏天的雷声是怎样的？（轰隆轰隆） ——青蛙和小鸟是怎样叫的？（呱呱呱、叽叽喳喳） ——夏天下雨时声音有变化吗？ ——下小雨时声音是怎样的？下大雨时声音是怎样的?（滴答滴答、淅沥淅沥；哗哗哗）; 夏天的池塘边,美丽的荷花穿着粉红色连衣裙翩翩起舞,红蜻蜓的影子倒映在池塘的水面上,小青蛙躲在荷花丛中欢快地唱歌。; 忽然,一片乌云从远处飘来。你听,“滴答滴答,淅淅沥沥”,下小雨了!再听,“轰隆轰隆”,雷声响了;雨越下越大,“哗哗哗,哗哗哗”……; 不一会儿,天空亮起来,乌云不见了!看,一道彩虹映在池塘里,荷花和绿叶像刚洗过澡似的,更加清新美丽。“呱呱呱、呱呱呱”,是青蛙在唱歌;“叽叽叽、喳喳喳”,是小鸟在唱歌。大家用歌声欢唱:夏天真美丽!;播放散文视频《夏天的声音》，引导幼儿学习散文中的象声词。 1.引导幼儿学习象声词。 2.鼓励幼儿尝试复述散文诗内容，重点说出象声词。;;区域活动 在阅读区投放散文音频及图片《夏天的声音》，鼓励幼儿继续欣赏。