小班-科学-听到的声音-课件（基础版）.pptx

听到的声音;播放音频及组图“各种各样的声音”，鼓励幼儿猜测这是什么声音，并模仿这些声音。 ——猜一猜，这是什么声音？ ——你会模仿这个声音吗？试一试吧。 小结：我们听到了溪流声、海浪声、动物的叫声等等，当我们用听觉去感受这个世界时，世界变得很动听。;海浪声;牛叫声;出示情境图片“家”、“饭馆”、“公园”，引导幼儿找一找这些场景里的声音并尝试模仿这些声音。 ——找一找家里有哪些声音？你能模仿一下这个声音吗？ ——找一找饭馆里有哪些声音？你能模仿一下???个声音吗？ ——找一找公园里有哪些声音？你能模仿一下这个声音吗？;流水声;生气声;喷泉声;组织幼儿寻找“声音在哪里”，鼓励幼儿猜测声音的来源并带领幼儿进行验证。 1.带领幼儿去幼儿园的厨房寻找声音。 ——你听到了什么声音？ ——你觉得这是什么东西发出的声音？ ——你猜对了吗？我们一起去看看吧。;2.带领幼儿去幼儿园的户外活动区寻找声音。 ——你听到了什么声音？ ——这个声音在哪里？ ——你带我们一起去看看吧。;