幼儿园自我教育活动 PPT课件.pptx

2;第二课 幼儿园自我教育活动 一、幼儿自我教育活动的概述 二、幼儿自我认识教育活动的设计与实践 三、幼儿自我体验教育活动的设计与实践 四、幼儿自我调控教育活动的设计与实践 ;一、幼儿自我教育活动的概述;1. 运用多种形式引出活动 多种方式：实物、故事、游戏等 【举例分析】中班自我教育活动活动“我长大了” ;;;二、幼儿自我认识教育活动的设计与实践; （二）自我评价 幼儿对自我的评价，许多内容是来自于家长教师 教师不要过多的介入，多引导幼儿对自己进行独立评价 组织各种活动，让幼儿在活动中尝试自我评价 【举例分析】优点大展览;【幼儿园教育活动案例】 1.观看案例：小班自我认识教育活动--好听的名字 2.分析：活动内容、活动过程;三、幼儿自我体验教育活动的设计与实践;【幼儿园教育活动案例】 1.观看案例：大班自我体验活动--妈妈的小帮手 2.分析：活动内容、活动过程;四、幼儿自我调控教育活动的设计与实践;1.自我情绪调节教育活动指导 自我情绪调节教育活动，主要是在幼儿自我体验的基础上，让幼儿了解自己的各种情绪，懂得表达自己的情绪，并了解不良的情绪产生的原因，能够在教师引导下学会自我调整或适当的发泄。 教师平时要多关注幼儿的日常生活，了解幼儿各种情绪表现，并据此确定教学内容和活动方式，设计教学活动方案。 【举例分析】中班自我调控活动--开心快乐每一天 ;2. 自我行为控制教育活动指导 自我行为控制活动，主要包括促进幼儿发动积极的言行和制止不良言行方面的教育活动 教师可以开展各种活动引导幼儿学会自我行为控制 【举例分析】大班自我调控活动--我应该;【幼儿园教育活动案例】 1.观看案例：中班自我控制活动--开心快乐每一天 2.分析：活动内容、活动过程; 【小组实践活动】 1.分组：将学生按5-6人一组进行分组，选出组长，设计组名。 2.分工：将组员按照活动任务要求分工 （活动任务：设计方案、制作课件、制作教具、试讲、配班） 3.说明：实践活动应以小组为单位，明确责任、分工合作，集体讨论，组长负责整理文稿并且注???每个成员在设计中的任务及其贡献。 ;二、活动具体要求 1.自选或自定内容 2.实践过程和要求 （1）精心设计活动方案（详案） （2）认真准备课件、教具、环境布置等 （3）试讲人要熟练掌握内容，其他人要演好配班教师和幼儿角色 （4）先教法实验室试讲，再分析录播视频，进行评课和改进 ;2