中学教学设计教案：道德与法治七年级下册知识点总复习.docxVIP

七年级下册道德与法治知识点期末总复习.第一单元青春时光《第一课青春的邀约》L1悄悄变化的我 ★★青春期身体变化主要表现：①身体外形的变化②内部器官的完善③性机能的成熟★★★青春期的生理变化对我们产生的影响： （1）积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们充满能量,有充分的力量，敏捷的思 维，对成长充满强烈渴望,感觉生活充满无限可能； （2）消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些生理现象可能给我们带来烦 恼；★★★我们应如何悦纳青春期的生理变化： ①受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同；②正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不 嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重； ③在追求外在美的同时，提高品德和文化修养，表达青春的内在美；4,产生青春期矛盾心理的原因（为什么）及表现 （1）原因：①伴随着生理发育，我们的认知能力得到开展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑； ②青春期是一个极为特殊的阶段，生理发育非常迅速，而心理发育相对滞后，身心处于一种不平衡状态。 ★★主要表现：①对抗与依赖②闭锁与开放③勇敢与怯懦.★★青春期矛盾心理的影响：①青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机; ②积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。 . ★★★处理青春期矛盾心理的方法： ①参加集体活动,在集体的温暖中放松自己；②向他人求助,学习化解烦恼的方法； ③培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调试青春期的矛盾心理；④学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”； 2成长的不仅仅是身体L ★学会独立思考的原因： ①生理发育是青春成长的信号，与之相随的是思想和精神方面的变化。只有当思想日渐成熟,我们才能 真正长大；②步入青春期，我们的独立意识不断开展,对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升, 面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。. ★★★独立思考的表现（做法）：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解, 同时接纳他人合理的，正确的意见;★★★批判性思维的表现：思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，关 于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战; ★★★思维批判性的意义（作用）： ①有助于发现问题，提出问题，从不同角度思考问题，探索解决方案；②批判能调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。 ★★★如何培养批判精神： ①有质疑的勇气,有表达自己观点和提出合理化建议的能力;②考虑他人感受,知道怎样的批判容易被接受，更有利于解决问题； ③批判要有技巧。批判只针对事情本身，而不是对人的攻击，要具有一定的建设性。 ★★青少年为什么要开发创造潜力？ ①青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能；②青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造 力； ③我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年；一★★★作为青少年（中学生）,怎样开发自身的创造潜力？ ①敢于打破常规,追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路；②关注他人与社会,看重创造的意义与价值,做一名对国家和社会有用的创造者； ③创造离不开实践。人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。社会实践是创造的源泉,给了 我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。 ,《第二课青春的心弦》. 1男生女生 L青春期的男生和女生的差异：生理方面、桂格特征、兴趣爱好、思维方式等；2.性别刻板印象 1）含义:是人们对男性或女性角色特征的固有印象,说明人们对性别角色的期望和看法。 ★影响： ①在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身 边的同学、朋友。 ②性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 ★认识性别角色的重要性/为什么要认识性别角色对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相 处。 1★正确对待男生女生的性别差异（i）男生女生的生理性别特征是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化，我们应该平静而欣然地接受。 ⑵我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 男生女生优势互补的原因男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。 ★★★男生女生优势互补的做法⑴我们不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。 ⑵不同性别的个体虽然有差异，但是我们不应因自己某一方面的优势而且傲，也不应因自己某一方面 的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进