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校本工作计划 学，积累资料文献，为学校全面推行课程改革创造一个良好的开端。??? 四要认真落实课程计划。要认真加强对《品德与生活（社会）》学科的教学研究，开发校本课程；要结合省级德育课题实验工作的开展，深入开展《品德与生活（社会）》和综合实践活动课的研究，在实践中总结经验，逐步提高教学质量。要认真贯彻落实教育厅《关于加强中小学书法教育的意见》，上好每周一节的书法课。要坚持实施《学生体质健康标准》，开展大课间活动，确保学生每天1小时的体育活动时间，增强学生体质；要积极参加上级举办的田径运动会、乒乓球赛、书画比赛、文艺汇演等艺体盛会。??? （二）强化教学常规管理，提高课堂教学质量??? “质量是教育发展的核心问题”，我们必须坚持质量第一的理念，以创新精神切实加强教学常规管理，促进我校教学质量稳步发展。本学年，我们应认真贯彻落实《义务教育学校教学规范（试行）》的要求，规范义务教育学校教学行为，加强学校教学管理，全面推进素质教育，进一步提高我校义务教育教学水平和教学质量。??? 一要加强领导，完善学校教学管理机制。科学合理的组织结构是顺利开展教学工作的保证。我校教学工作的机构由教导处、教研组、年级备课组组成。教导处负责指导教研组开展工作，学校每个班子成员要到一个年级蹲点。班子成员要明确职责，各司其职，管理到位，促使学校教学工作件件有人管，事事有人抓。校长、教导主任每学期要听课30节以上，教研组长要听课20节以上。要充分发挥各部门的职能作用，有效地调动教师工作的积极性和主动性。??? 二要实施人本管理，促进教学规范化。进一步加强师德教育，注重情感的沟通，努力为教师办实事等。通过激励机制和各项规章制度实现纲性管理，促使教师实现自我管理，促进教学工作规范化。我们要求教师们平时要乐于沟通，谈教学、谈学生、谈生活、谈各自的思想认识或教学体会。班子成员对教师要多关心鼓励，要主动帮助教师解决工作上的困难，实现真正的人文管理。??? 三要建立良好的日常教学秩序。新学期，我们将进一步建立健全各项教学管理规章制度，实行教育教学规范化管理，严格执行课程计划，开齐课程，开足课时。学科教学要落实新课标 ，《英语》、《品德与生活（社会）》、《科学》、《综合实践活动》等课程的教学要有特色，要成为全镇的教学示范点。要努力为学生创设生动活泼、丰富多彩的发展性学习环境，为学生的全面发展创造有利条件。要充分利用学校的电化教学设备，提高教学软件的使用效率，推进教育现代化进程。??? 四要坚持抓检查落实。学校领导要及时做好督导，变终端管理为过程管理。每学期，我们将对教师的常规工作进行定期与不定期的检查，确保各项常规工作落到实处。学校领导要经常深入课堂调研，坚持每周进行2节以上的课堂调研，随时了解教学情况，探索提高教学质量的途径和方法，促进规范化教学管理的有效实施。??? 五要努力培养各类特长生。新的学年里，我们要进一步重视培养各类特长生，让学生在丰富多彩的第二课堂中发展个性特长。本学年，我们将举行校性作文比赛、数学竞赛、学生歌手选拔赛、美术现场赛、书法比赛、乒乓球比赛等活动。通过各项竞赛活动，有效地培养学生的综合素质，促进学生的全面发展。教师要组织学生经常性开展科普、科技活动、社会实践活动，开展课外阅读、艺术、体育等活动，让学生在生活环境中增长见识，提高艺术素养、创新意识和实践能力。??? （三）完善校本教研制度，提高教师整体素质。新的一年，我们要不断完善以校为本的教学研究制度，要坚持以新课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以课程实施过程中学校所面对的各种具体问题为对象，确立问题即课题、教学即教研、教研促教学质量提高的观点。??? 一要强化教研教改工作。要坚持每周一次的业务学习活动，使教师了解课改的新动态、新信息，掌握新的教育理论，更新教育观念，确立“以教促研、以研兴教”的改革思路，树立“多层次、多元化”的人才观，“全面性、发展性”的评价观，“面向全体、促进发展”的教育观，“学生是主体、是人才、能成功”的学生观，全面领悟素质教育的含义，增强教师的使命感、责任感、紧迫感，充分认识到提高教学质量的重要性，努力使“教育科研”成为教师提高教育质量的需要，成为教师的自觉行动，努力使教师从“事务型”向“科研型”转化，以适应教学改革的要求。教导处，教研组到教师个人都应制订教学计划，使各自明确自己的职责和质量目标，并分门别类做好各项资料的归档和管理工作，便于查问题，找差距，便于总结提高。??? 二要落实校本教研工作。教学“三个一”是群众性的教研活动，我们要求教师要坚持以新课程为导向，以教学中碰到的热点问题为研究对象，制订好本学年的教学“三个一”研究专题和每一学期教学公开课的内容，并按时按质上好教学“三个一”活动公开课，并能在活动积极开展反思性学习，全面提高课堂教