教育目的实用.pptxVIP

会计学;第四章　教育目的;导言;第一节 教育目的概述;一、?教育目的的定义;?教育目的（目标）;二、教育目的的概念辨析;1、教育目的与教育目标;1、教育目的与教育目标;2、教育目的与教育方针;2、教育目的与教育方针;3、教育目的与教学目的;3、教育目的与教学目的;教育目的、教育目标、教学目标之间的关系 ;三、教育目的的类型;1、教育目的类型的划分;1、教育目的类型的划分;1、教育目的类型的划分;2、不同类型教育目的的冲突及其表现;2、不同类型教育目的的冲突及其表现;第二节　几种主要的教育目的论;第二节　几种主要的教育目的论;一、社会本位论;1、代表人物;2、主要观点;3、评价;二、个人本位论;1、代表人物;2、主要观点;3、评价;五、“教育无目的论”;1、代表人物;2、主要观点：;3、“教育无目的论”的社会基础是：;4、评价：;本节小结：;第三节 建国以来我国教育方针（教育目的）的历史演变;一、新民主主义教育方针（1949）;二、毛泽东提出的社会主义教育方针（1957年）;三、党的教育工作方针（1958）;四、“文化大革命”期间的教育工作指示;1、“五七指示”（1966年）;2、《全国教育工作会议纪要》（1971年）;;五、《中共中央关于教育体制改革的决定》中的教育方针（1985年）;;;六．《中国教育改革和发展纲要》中的教育方针（1993）;在《纲要》的基础上，1995年3月18日，全国人民代表大会第三次代表大会通过了《中华人民共和国教育法》。规定： “教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”;七、《中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中的教育方针（1999）;该方针特别强调培养学生的创新精神和实践能力，重视起美育的重要地位和作用，具有非常强烈的时代性、实践性和未来性。;本节小结：;第四节 当代西方发达国家的教育方针（教育目的）;一、日本的教育目的（1986）;日本的教育目标（1986）具体内容为：;二、美国的教育目标;1、老布什的2000年教育目标（1990）：;2、克林顿的《2000年目标：美国教育法》（1994）：;3、小布什的教育目标(2001):;3、小布??的教育目标(2001):;4、奥巴马的教育改革;三、联合国教科文组织所阐述的教育目标;2、德洛尔报告中阐述的教育目标;第一、学会认知;第二、学会做事;第三、学会共同生活;第四、学会生存;四、21世纪国际教育目标(教育目的)的展望;1．制定21世纪我国教育目的所要考虑的社会背景：;2．21世纪国际教育目的展望;（1）总体规格：面向世界的X国人;（2）素质结构：;第五节 基础教育目标实现的策略;１、素质的含义;分类;２、素质教育的含义;３、素质教育的特征;４、素质教育的意义;５、素质教育的实施策略;“应试教育”组图;;;;;;;实施素质教育应避免的十大误区：