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第 10 课 拜占庭帝国和查士丁尼法典
知识与能力
了解拜占庭帝国的地理范围, 《罗马民法大全》的组成以及拜占庭帝国灭亡
的史实。
过程与方法
教学目标 通过本课学习, 了解东罗马帝国的基本状况, 能正确评价 《查士丁尼法典》 。
《罗马民法大全》的历史地位。
情感态度与价值观
分析归纳总结拜占庭帝国灭亡的原因, 拜占庭帝国曾经创造辉煌的文化,
对东欧的影响巨大,给我有哪些启示,有许多值得我们吸取教训的地方。
重点
《罗马民法大全》,拜占庭帝国创造的辉煌成就。
难点 正确评价拜占庭帝国。
课时计划 1 课时 实际完成
教学过程 教师活动 学生活动 设计意图
通过新颖的导入
一、导入新课 利用人们会把东罗马帝国称为“拜占庭 方式提高学生的
帝国”原因导入新课。 学习兴趣。
1. 了解拜占庭帝国的地理范围, 《罗马
民法大全》的组成以及拜占庭帝国灭亡
的史实。
2. 通过本课学习,了解东罗马帝国的
基本状况,能正确评价《查士丁尼法
典》。《罗马民法大全》的历史地位。 明确本节课的学
阅 读 学 习 目
二、展示学习 习任务,让学生
目标 3. 分析归纳总结拜占庭帝国灭亡的原 标,明确本课 带着任务开展下
学习任务。
面环节。
因, 拜占庭帝国曾经创造辉煌的文化,
对东欧的影响巨大,给我有哪些启示,
有许多值得我们吸取教训的地方。
学习重点 :《罗马民法大全》,拜占庭帝
国创造的辉煌成就。
学习难点 :正确评价拜占庭帝国。
学生先根据导学案自学找出下列问题的
答案,然后教师进行重要知识点进行讲
解强调。
1. 查士丁尼及其法典
(1)东罗马帝国的版图囊括了希腊
以及 西部和非洲 地区,
这些地区农业和贸易发达, 社会比较
稳定。西罗马帝国灭亡后,东罗马帝
国 延 续 下 来 , 并 且 进 入 了 一 个
“ ”。
(2 )527 年,查士丁尼继任东罗马帝
国 皇 帝 。 在 位 期 间 编 成
《 》,同时又汇编成了
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