部编人教版七年级道德与法治上册（爱在家人间）教育课件.ppt

词语：哪里 拼音：nǎ li 解释：问什么处所。张天翼《小彼得·面包线》：“站住……你哪里的？”表示不确定的处所。张天翼《小彼得·面包线》：“无可如何的时候，他只得想想自己的媳妇－－天知道她流落到了哪里。”泛指任何处所。老舍《四世同堂》五：“这时候，哪里都应当正在热闹，人力车，马车，电车，汽车，都在奔走响动。”杜鹏程《在和平的日子里》第三章：“你告到哪里，我陪到哪里。”用于反问句，表示否定。《孽海花》第十七回：“雯青正应酬得汗流浹背，哪里有工夫留心彩云的事情？”杜鹏程《保卫延安》第五章：“战士们到处找水喝，可是哪里有一点水呢？”谦词。婉转地表示否定。丁玲《奔》：“哪里的话，咱们一块儿出来，当然有饭大家吃。我要先上工，我就借一点给你，你莫急。”杜鹏程《在和平的日子里》第五章：“哪里！哪里！你只管放心。” * 词语：碰撞 拼音：pènɡ zhuànɡ 解释：物体间发生的时间极短的相互作用过程。碰撞前后由碰撞物体组成的系统的总动量和总动能保持不变的碰撞称“弹性碰撞”；碰撞时除物体间动量的传递外，还发生机械运动的转换，即一部分机械能转换成其他形式的能，这类碰撞称“非弹性碰撞”；碰撞后碰撞体不再分离的碰撞称“完全非弹性碰撞”。任何碰撞都遵守动量守恒定律和能量守恒定律。 * 词语：以及 拼音：yǐjí 解释：连词。表示在时间、范围上的延伸。犹言以至，以至于。《后汉书·仲长统传》：“汉二百年而遭王莽之乱，计其残夷灭亡之数，又復倍乎秦、项矣；以及今日，名都空而不居，百里絶而无民者，不可胜数。”晋张华《女史箴》：“茫茫造化，二仪既分。散气流形，既陶既甄。在帝庖牺，肇经天人。爰始夫妇，以及君臣。”连词。连接并列的词、词组或短句。清周亮工《书影》卷三：“婚冠既毕，益令昆弟辈取六经子史以及稗官野乘，皆以耳授。”冰心《斯人独憔悴》：“颖铭道：‘刘贵来了，告诉我父亲和石弟生气的光景，以及父亲和你吩咐我的话，我哪里还敢逗留，赶紧收拾了回来。’”如：桌上放着画笔、水盂、调色盘以及两盆初开的菊花。 * 词语：问题 拼音：wèntí 解释：要求回答或解释的题目。《续资治通鉴·宋太宗太平兴国八年》：“进士免贴经，只试墨义二十道，皆以经中正文大义为问题。”瞿秋白《赤都心史》四八：“其实就因为问题符号只在飞，可见还不知道怎样设问，怎样摆这符号，何况答案！”需要研究讨论并加以解决的矛盾、疑难。鲁迅《三闲集·怎么写》：“写什么是一个问题，怎么写又是一个问题。”毛泽东《反对党八股》：“什么叫问题？问题就是事物的矛盾。”洪深《电影戏剧表演术》第一章：“将人生中不良不妥的成为问题的情事，由几个扮演人，仿效了（即表演了）给一般人观看。”关键；重要之点。毛泽东《中国革命战争的战略问题》第一章第四节：“重要的问题在善于学习。”事故或意外。蒋子龙《乔厂长上任记·出山》：“形势稳定可进到局一级，出了问题可上推下卸，躲在二道门内转发一下原则号令。” * 词语：思考 拼音：sīkǎo 解释：指进行分析、综合、推理、判断等思维活动。巴金《＜家＞后记》：“它跟我的其他的作品一样，缺少冷静的思考和周密的构思。”陈登科《赤龙与丹凤》七：“韦克就是这样引导学生不断地动脑筋去思考。” * 词语：我们 拼音：wǒ men 解释：代词。称包括自己在内的若干人。宋苏轼《傅大士赞》：“善慧执板，南泉作舞，借我们槌，为君打鼓。”明杨讷《西游记》第六本第二一出：“孙行者去了，我们慢慢行。”《二十年目睹之怪现状》第三六回：“我们豁去虚文，且谈谈正事。”巴金《随想录·关于丽尼同志》：“我立在甲板上，身子靠着栏杆，摇着手，低声说：‘台湾，美丽的土地，我们的！’” * 词语：当时 拼音：dàngshí 解释：指过去发生某件事情的时候；昔时。《韩诗外传》卷一：“臣先殿上絶缨者也。当时宜以肝胆涂地。负日久矣，未有所致。今幸得用於臣之义，尚可为王破吴而强楚。”唐曹唐《刘阮再到天台不复见仙子》诗：“桃花流水依然在，不见当时劝酒人。”清纳兰性德《采桑子》词：“近来怕説当时事，结徧兰襟，月浅灯深，梦里云归何处寻。”田汉《江西杂咏·初访井冈山之四》：“龙潭日夜奔飞瀑，犹作当时怒吼声。”指当时的人们。《文选·任昉＜王文宪集序＞》：“公秉理照物，动必研几，当时嗟服，若有神道。”李周翰注：“言既研几而为断决，则当时之人嗟叹而服之，若有神明之道也。”《新唐书·苏晋传》：“晋与齐澣更典二都选，既糊名校判，而晋独事赏拔，当时誉之。”宋王谠《唐语林·德行》：“﹝沉传师﹞亦为史官，及出领湖南、江西，奉詔在镇修《宪宗实録》，当时荣之。”指在位的皇帝。《后汉书·邓彪传》：“永元初，竇氏专权骄纵，朝廷多有諫争，而彪在位修身而已，不能有所匡正……故颇以此致讥，然当时宗其礼让。”明李贽《书苏文忠公外纪后》：“苏长公以文字故获罪当时，亦以文字故取信於朋