154中杨立东《秦统一中国》说课稿.pdfVIP

七上第9课《秦的统一》说课稿 长春市第154中学 杨立东 一、设计说明和指导思想： 1、以课程标准为中心，以教材为载体，遵循新课程改革的理念， 建立以人文教育为核心，学生为主体的自主、合作、探究的课堂教育 模式。在教学活动中，师生互动，共同感知、探讨、领悟教材内涵， 从历史信息中挖掘人文历史文化，内化为学生做人的准则、做事的航 标，培养正确的人生观和世界观，达到以学生发展为本的目的。 2、充分发挥学生的主体地位。能自主设问、探究，照顾学生的 心智特征和已有的知识水平，探究学习