小班-语言社会-我们一起玩-课件（基础版）.pptxVIP

我们一起玩小班 语言社会备课页播放音频及图片“新朋友”，鼓励幼儿大胆介绍自己。——今天老师请来了一位新朋友，我们一起看看吧。——米娅跟我们打招呼时是怎么介绍自己的？——你愿意与米娅打招呼吗？你会怎么说？（我叫XX，我是XX幼儿园小X班的小朋友） 任意点击播放音频大家好，我叫米娅，是宝宝幼儿园小一班的小朋友，很高兴认识大家。备课页播放背景音乐，带领幼儿玩游戏“你和我”，鼓励幼儿尝试主动邀请同伴做游戏。1.介绍游戏规则。1）请一名幼儿自我介绍，并发出邀请：谁愿意跟我成为朋友呢？2）鼓励另一名幼儿与他握手并自我介绍。3）两人坐在一起，成为好朋友。2.幼儿玩游戏，教师适时给予帮助和鼓励，引导大方主动的幼儿去找情绪不积极的幼儿。当幼儿能主动邀请同伴或者对同伴的邀请做出积极回应时，教师及时表扬。点击屏幕播放背景音乐备课页播放儿歌音频及图片《邀请好朋友》，引导幼儿体验大家一起玩的快乐，培养集体意识。1.播放儿歌音频及图片，引导幼儿观察儿歌中的游戏过程。——儿歌里米娅是怎么邀请好朋友一起玩游戏的？——我们也来试试看吧。点击屏幕播放儿歌邀请好朋友谁来和我做朋友，钻进圆圈走一走；向前走，向前走，向后退，向后退；我们都是好朋友，拉着圆圈扭一扭。备课页2.带领幼儿玩游戏，引导幼儿感受邀请和被邀请的乐趣。1）教师将幼儿分成两组，一组幼儿拿着呼啦圈去邀请另一组没有拿呼啦圈的幼儿。2）接受邀请的幼儿钻到呼啦圈内