广播稿写作分析和总结.docx

篇一：广播稿写作要点稿写作要求 特点:  广播一、通讯稿的四大 求： 稿是用耳朵听，要求语言明白易懂、口语化。 （4）描写的形象性二、广播稿内容要 通俗口语化。广播 结构简洁明了。 2. 用准确的词贴 切地表达要说的意思。 当选择主动句，被动句，肯定句，否定句使文章有 三、写作最基本要 求： 要包括五大要素 : 什么时间、什么地点、 什么人、做了什么事、有何意义（很重要，这是广播稿里面不可以缺少五大因素） 四、写作要求： 第一，主题要明确。第二，材料要精当。第三、第一段直接 写明确时间、地点、事件，不要铺垫太多，那些优美的词句可以放到内容展开时才写 第四、写内容的时 候不能只把流程列出来，要带有概括性语言 五、注意事项： 1、嘉宾的介绍： 介绍顺序: 先是校级的再到院级的， 高到低来介绍干部 名字（如果老师职位比较多可以挑一两个比较重要的来介绍）  先是书记再是院长一般都要按职务由 先是老师再到学生怎么介绍：职位 + 2、手写板的格式： 第一行留空，第二行正中写标题，第三行留空，第四行空两格后开始写正文。 3、字数要求：1 广 播稿一般要有 300 到 500 字 2010 年**月**日在***哪里举行了*****活动，到会的嘉宾主要有?? ***在哪里举行了**活动，**为本次活动作了开幕致辞.  六、写作模板： 模板一： 为了使??药通社于展开写内容?? 模板二： 2010 年*月*日， 展开写内容??（细 节、气氛、特别突出的事项、亮点等） 意义、展望、影响、老师的点评等七、例文： 公文写作培训 11 月 18 日晚，物电学院三大机构——团委、学 生会、信息中心的 所有做事齐聚一堂，在讲授楼 1 栋 106 教室聆听了周新兰老师涉及公文写作的专题培训 课程。 晚七点整，课程正式开始，周老师开场从几个有趣儿的事例引入话题，阐了然公文写作的重要性。随后，周老师将公文写作的思维，独特之处，基本要求，布局等方面层层解析，步步深入；将几种经常使用的公文具体讲解，并配上响应的引人大笑的范文。台下不时拍发阵阵笑声。学员们不仅学到了知识，还获患了欢喜。 这次培训课程，无论对做事，照旧对干部都长短常具备实用性的。 浅。 药通社某某 篇二：广播稿写作格式要求及范文  2010年 12 月 2 日 广播 稿是指供广播电台、广播站播发的稿子。叶圣陶先生曾说：“希望写广播新闻稿的，写完后好好念一遍”，“自己先来检验一下，写下来的那些语言上不上口，顺不顺耳”。可见，能否上口入耳是广播稿写作的要法。所谓“上口”，就是念起来顺嘴，流畅自然；所谓“入耳”，就是听起来顺耳，一听就懂。 广播稿的内容没有多大的限制，可叙述可评论，可播新闻报道，可播启事通知。与报上刊出，杂志登载的文章相比在内容写法上并没有多大的区别，最大的不同在于其他文章是供阅读的，而广播稿是口念耳听的。 一部分同学认为， 我们要适应商品经济发展的形势，更新观念，再也不必谈“钱”色变了。根据按劳取酬的原则，谁付出了劳动，谁就有权利获得相应的报酬。 持中立，认为好友补课接受报酬，虽有道理，但是不近人情。 还有一部分同学保 但是大多数同学的 看法是：劳动有价，情义无价。更新观念的同时也要继承优良传统。他们说，人是钱的主人， 人之所以是人，是因为他有不同于其他动物的高尚追求。钱并不是一切，人世间还有比金钱更珍贵的东西，那就是理想、人格、友谊、爱情等方面的精神美。如果见钱眼开，为了钱不顾一切，连人与人之间的相互帮助也要收取报酬，那将是人类的最大悲哀。因此，他们认为， 小宋给小赵补课是同学之间的友情表现，这与出卖劳动力不是同一回事。 讨论会后，笔者与小宋进行了交谈，小宋第一句话就表白了自己的想法：“这 zoo 元我绝不会收！”他还告诉我，当初给小赵补课，压根儿就没有想到什么报酬，只觉得帮助同学是一种友情。最后，他说同学们的发言使他很受启发，并拿出了讨论会当天晚上的日记给我看。只见上面写着英国文豪萧伯纳的名言：“在现代社会中，没有信念的阔佬，比没有贞操的贫妇更危险。 高三班这次“补课 酬金怎么办”的主题班会，给同学们上了一堂生动活泼的情操教育课。目首先要把主题介绍给听众。 滔不绝长篇大论，须分成几部分，逐步把主题介绍给听众。  一、主题。广播节 二、分节。不能滔三、音乐。一个没 有音乐的广播节目是不能引起听众注意的。广播稿一般要注明所配音乐。 四、语言要动听、 口语化。广播稿的格式和一般报刊用稿的格式没有什么区别。 【精品解析】 自乐坛才女，同时极具戏剧天分的刘若英的一曲《原来你也在这里》。在这里》刘若英） 午间音乐 □魏南雁 我们继续听歌。来 （配乐《：原来你也很多人称王力宏为 优质偶像，我想一点也没错。王力宏的唱腔总是有那么一点??怎么说呢，像是碳酸饮料的 味道。和一般的港台歌