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附件1 “教学设计”封面格式（普通封皮纸即可）2020年度运城学院青年教师教学竞赛 教学设计 参赛组别:（选手填）专 业：（选手填） 课程名称:（选手填）选手编号：（组委会工作人员填） 附件2青年教师教学竞赛校级竞赛选手推荐表 院系部: 姓名 性别 最高学历 出生年月 职称 最高学位 毕业学校 参加工作时间 参赛学科 参赛组别 联系 院系部初赛 情况（参加 人员） 院系部推荐 意见 （公章） 年 月 日 附件3-1青年教师教学竞赛教学设计评分标准 工程 评测要求 分值 得分 教学 设计 方案 （15 分） 符合教学大纲，内容充实，反映学科前沿。 2 教学目标明确、思路清晰。 2 准确把握课程的重点和难点，针对性强。 5 教学进程组织合理，方法手段运用恰当有效。 4 文字表达准确、简洁，阐述清楚。 2 注：评委评分可保存小数点后两位。 附件3-2青年教师教学竞赛课堂教学评分标准 工程 评测要求 分值 得分 课堂 教学 （80 分） 教学 内容 （32 分） 理论联系实际，符合学生的特点。 8 注重学术性，内容充实，信息量大，渗透专业思想， 为教学目标服务。 10 反映或联系学科开展新思想、新概念、新成果。 3 重点突出，条理清楚，内容承前启后，循序渐进。 11 教学 组织 （32 分） 教学过程安排合理，方法运用灵活、恰当，教学设 计方案表达完整。 11 启发性强，能有效调动学生思维和学习积极性。 11 教学时间安排合理，课堂应变能力强。 3 熟练、有效地运用多媒体等现代教学手段。 4 板书设计与教学内容紧密联系、结构合理，板书与 多媒体相配合，简洁、工整、美观、大小适当。 3 语言 教态 （11 分） 普通话讲课，语言清晰、流畅、准确、生动，语速 -4-A- 士 1.人 5 肢体语言运用合理、恰当，教态自然大方。 4 教态仪表自然得体，精神饱满，亲和力强。 2 教学 特色 （5分） 教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好。 5 注：评委评分可保存小数点后两位。 附件3-3青年教师教学竞赛教学反思评分标准 工程 评测要求 分值(5) 得分 教学 从教学理念、教学方法、教学过程三 反思 方面着手，做到联系实际、思路清晰、 5 (5分) 观点明确、文理通顺，有感而发。 注：评委评分可保存小数点后两位。 说明: 本届比赛成绩评定采用百分制。其计算方式： 教学设计15分+课堂教学80分+教学反思5分=100分