复旦大学本科生期末考试试卷管理规范.pdf

复旦大学本科生期末考试试卷管理规范 （ ） 年月修改 一、试卷命题 ．各院系所有课程考试的命题，都要求必须同时提供其覆盖面、难易度、题 目量、水平相当的和两套试卷和参考答案，两套试卷中（含近三年内任意两套试 卷）内容相同的题目分值不得超过。命题教师须于考试前一周，把完成命题的试 卷交院系教案院长（系主任）审定后，由教案院长（系主任）任选一套作为期末 考试用卷，另一套由院系封存留作补考（缓考）之用。 如毕业学期 （春季学期）有毕业班学生提前补考，开课院系应按上述要求提 供套试卷和参考答案。 ．为规范全校期末考试试卷的制作格式和归档管理的严肃性，课程考试试卷 和答卷采用统一格式，请各院系遵照制作。 试卷经校对无错误后，应按时印刷、装订、封存。试卷使用后，院系对多余 的空白试卷应及时销毁。 ．各院系用于期末考试的、试卷和批阅过的试卷（答卷）都必须妥善保存。 试卷是上级部门对学校、院系进行教案质量检查和评估的重要资料。 ．鼓励各类量大面广的公共课程和大类基础课程实行统一命题。 ．在上述过程的各个环节中，请务必注意做好试卷启用前的保密工作。任课 教师中有子女或亲属参加考试的，该教师应回避该课程的命题任务。 二、阅卷、成绩评定、成绩登录以及试卷分析要求 ．任课教师应按照评分标准，公正、公平、科学地评阅试卷，所评定的成绩 应能客观地、真实地反映学生对该课程学习的情况和学习过程。课程成绩的优秀 率（和）一般应不超过该门课程修读学生总人数的。如优秀率需超过，任课教师 应提供本课程详尽的学习状态分析报告，经教案院长（系主任）审批后，其优秀 率可适当提高，但上限最高应不超过，学习状态分析报告及教案院长（系主任） 审批意见需和试卷一起归档，并报备教务处。 课程成绩应结合平时成绩和期末考试成绩综合评定。其中，期末考试占考核 总成绩的比例，一般不应高于。任课教师应做好课程平时成绩（含期中考试、小 测验、作业、出勤等）记录。任课教师在完成 《复旦大学本科生成绩评定表》时， 1 / 3 应注明平时成绩和期末考试成绩所占比例，并填写相应的成绩；若平时成绩是由 几部分成绩合成的，可另附说明。 ．凡未参加期末考试的学生，任课教师必须在“成绩登分表”上注明“缺考 （）”、“缓考（？）”。 试卷必须用红色水笔或圆珠笔批阅。每一题都应有批阅记录，每一题的扣分 记录在试卷的右侧，得分记录在试卷的左侧；试卷上所有扣分记录、得分记录如 有修改，必须同时留下批阅人签名和修改时间；最后将各题得分记入试卷首页的 “得分栏目”内，并计算总分。 课程考核方式如为论文（含实习、实践报告）形式的，教师应事先明确论文 选题、论文观点及阐述、撰写格式规范、篇幅字数等撰写要素，并明确各要素的 评分标准；评阅时应给出批阅意见或评语，并综合论文在各要素上的表现情况评 定总分（建议根据各要素评出小分，在此基础上形成总分）。各院系可根据上述 要求，结合自身学科特点，制定本院系关于课程论文（含实习、实践报告）的基 本规范和评阅规则。 ．任课教师应该在本门课程考试结束后的五个工作日内，完成成绩评定并将 《复旦大学本科生成绩评定表》（电子版和纸质签名版）交教务员及时登录成绩。 除按教案大纲有特别安排的课程外，各院系均应在当学期校历规定的考试周结束 后的一星期内，将全部成绩登录完毕，并打印成绩单寄给学生家长。 ．为便于学生更好地总结课程学习成果，找出学习中存在的不足之处，得到 更好的改进，鼓励任课教师在阅卷结束后以适当的形式向学生公布课程考试的参 考答案，其中，对于理科卷和医科卷，应给出标准答案和解题思路；对于文科卷， 应给出答题要点、思路、涉及理论要素等。 ．各院系教务办公室要严格保管好考卷和成绩单，不得公开张贴学生的考试 成绩。任何人不得随意涂改试卷成绩，不准随意查阅试卷。学生若对考试成绩有 异议的，可于下一学期开学三周内，书面向开课院系教务办公室申请，经院系教 案院长（系主任）批准后，由任课教师和教务员两人以上核查成绩评定情况。超 过规定时间的，不再受理学生申请核查成绩事宜。 ．对考卷及课程教案效果进行分析，可以使任课教师及时掌握学生的学习状 况，更好地了解命题的难易度、知