中班音乐雪花与雨滴教案.docVIP

中班音乐雪花与雨滴教案1 活动目标： 1、引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演 唱歌曲； 2、启发幼儿按照原歌词的结构，创编新歌词并演唱； 3、体验歌曲中的欢快情绪。 4、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。 5、使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。 活动准备： 人手1份幼儿用书画面“雪花和雨滴”，让幼儿熟悉歌词。 活动过程： 1、学唱新歌。 教师引导幼儿观察、讲述画面（一）的内容，有感情地念歌词：是谁敲着窗户沙沙沙沙沙？是我，是我，我是小雪花。我从天空中落下来，告诉你，告诉他，冬天来到了。 2、教师清楚地有感情地范唱。 帮助幼儿熟悉歌词并学习有表情地用慢速度念歌词。 带领幼儿一起练唱。 3、引导幼儿有表情地演唱。 教师启发幼儿用优美柔和的声音演唱。提示语：小雪花在天空中跳着美丽的舞蹈，轻柔地飘落，小声地告诉我们，冬天到了。这时提问：我们应该响亮地唱还是轻柔地唱呢？用怎么样的声音来演唱才好听呢？ 4、创编歌词。 在春雨朦朦的季节，教师帮助幼儿复习原歌曲，并启发幼儿迁移经验，根据原有歌词的结构，创编第二段“小雨滴”的歌词。提示语：“现在是什么季节？是谁在敲我们的窗户？它在告诉我们什么呢？” 5、有表情的演唱“雪花和雨滴”。 引导幼儿说出雪花和雨滴落下的姿态与声音的细微不同，用有变化的歌声（如轻、柔和、较响或略跳跃的声音）唱。提示语：小雪花一片一片飘下来，小雨滴一滴一滴落下来，小雪花敲着