沪教版数学六年级下册第六章《一次方程(组)和一次不等式(组)》教案.pdfVIP

沪教版六年级数学教案第六章 6.1 列方程 教学目标 1.知道什么是方程，会区分方程和等式. 2.会寻找未知数和已知数之间的等量关系，列方程. 教学重点与难点：会寻找未知数和已知数之间的等量关系，列方程. 教学用具准备： 投影仪、电脑 教学流程设计 明确方程的定义，会 通过实际问题，设计情 区别方程与等式. 景，对比以前学习的方 法，引入列方程解决问题 的方法. 明确方程的定义，会 明确方程的定义，会 区别方程与等式. 区别方程与等式. 教学过程设计 一、情景引入 问题 小丽2月份的零花钱花掉了25.4元，还剩下60元，那么小丽二月份有多少零花钱？ 分析一 列式可得25.4+60=85.4. 分