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This is me
7Aunit1 总课时 7 第6 课时
课题 Study skills 备课时间
撰稿人
Vowels( Ⅰ) 授课时间
1. 了解五个元音字母在重读开音节中的发音。
教学目标 2.准备朗读单词中含有五个元音字母的重读开音节。
3. 运用本课所学读音规律,准确朗读新单词。
教学重点 准备朗读单词中含有五个元音字母的重读开音节。
教学难点 准备朗读单词中含有五个元音字母的重读开音节。
教学过程 `
Step 1.Revision
1. Free talk:
T: Do you remember the 26 English letters?What are they?
S: … …
T: Can you sing the ABC song?
S: … …
Step 2.Presentation
1. Present five vowel letters: a e i o u (Write on the Bb)
Who can read these vowel letters?
2. Present five words: cake she like no student (Write on the Bb)
Can you read these words?
3. Pay attention to the vowel letters in these words. How to read them?
Please read after me and try to imitate my pronunciation.
4. 总结五个元音字母在重读开音节中的发音规律:
The sounds of the vowel letters are the same as the sounds of the letters
themselves.
5. Now you can read them. But how to write these English sounds? I’ll show
you.
/ei/ /i:/ /ai/ /əʊ/ /ju:/
Step 3.Pratice
1.Pay attention to the bold letters. How to read them? How to write the sounds?
( 请几个能力较好的同学总结)
2. Read after the tape.
3. Read after the teacher.
Pay attention to “y” (在重读开音节中):/ai/
4. P15: Part C: Please read the followin sentences. Try to write down the
vowels.
( Ask some students to write on the Bb)
6. Language points: (Part C)
fly kites/ fly a kite play games
like doing sth. the cute baby
go home late/ go to his home
Step 4 Presentation
1. P15: Do PartA (give Ss two minutes). Then check the answers.
/ei/ grade make /i:/ he me /ai/ like white
/əʊ/ those hel
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